到了高二，文理分科，也是同学们开始学习高考会考到的重点和考点。因此想要在高三的复习当中更加，在高二的阶段就要掌握正确方法，在学习上毫不松懈。因此不论自己的成绩400分也好，学习现状不理想也好，同学们都要有一个积极的姿态，即使找到学习中的问题，帮助自己定位，提升。西安伊顿教育一对一辅导老师帮助大家整理了关于高二文科生的学习方法，供参考。

　　1.高二年级现阶段处于知识体系积累阶段，各学科知识体系比较多，需要学生不断拓展和梳理，才能够把教材内容和考点知识梳理清楚。

　　2.文科类知识体系还是要在理解的基础上进行大量的记忆，记忆掌握相关重要知识点，是进行章节知识体系内容拓展的主要途径，因此学生先要解决记忆关。

　　3.对于语数外三科，学生要要格外重视，不能够让数学和英语学科出现偏科，大多数文科学生的数学和英语拉低了成绩总分，这一点同样要引起足够的重视，因为这两科一旦出现成绩低，总分会受到影响。

　　(1)平时加强数学学科知识体系构建和综合训练，要将高一高二年级的课本知识体系精细化掌握，将课本内容详细理解，将课本中课后习题再次慢慢做一遍，将历次考过的试题再做一遍，将考试过程中出现的问题再摘录一遍，建立纠错本。

　　(2)英语学科要大量记忆单词和词汇，要大声朗读英语课本课文，重新把高一英语课本拿起来，将课本课文梳理一遍，将课后单词词汇大量熟练记忆掌握。再是要加强阅读理解训练，每天做一篇阅读理解，上课认真听讲，全力以赴将英语成绩提升。

　　(3)学习不要单打独斗，要借助科任教师和同学的力量，不会的知识点不要留夜，当天不会的知识要向老师和同学请教。

　　4.平时要加强学科知识探究，现阶段各学科配有练习册，练习册和课本知识体系配套，练习册中的知识点是按照高考章节知识体系配布和归纳总结的，因此学生要保质保量按照练习册中设置的学科知识网络体系进行梳理知识点，这对于学生掌握学科知识和打好高考基础具有的作用。

　　因此，问题中描述的文科生不要悲观，也不要失去自信心，现阶段400分左右的成绩，其主要还是对于教材内容体系掌握不扎实不，在后期要扎实掌握课本知识体系入手，利用中午每天看一本书，每天阅读一本练习册知识点，逐步增强综合能力。