艺考生文化课冲刺，回原高中还是找机构更好?艺考文化课的冲刺班现在已经成为很多考生和家长比较在乎的点了，也是很多家长和考生头疼的点。因为艺考生需要分出一部分精力在专业课的学习上，所以很多考生在学习完专业课以后才有精力来进行文化课的辅导。这个时候很多考生就会比较纠结，到底是找机构进行冲刺还是回到原来的高中学校进行学习。一起来看看吧。
一、自身成绩与特征分析
如果你的文化课基础较好，集训前有400分以上，集训中文化课成绩也同时在保持学习，同时学习自制力强，针对学习以外的各种“诱惑”影响较小，依然可以从容应对文化课复习与冲刺，这种情况，强烈建议回原高中班级进行文化复习与考前冲刺。
如果，集训前你的文化总成绩就是“低分选手”，而且你的自制力差，见不得手机有电... 有拖延症等不良习惯... 这种情况，建议找个管理严格的文补机构吧!没人盯紧你，你自己都不相信你自己...
二、回原高中学习情况预览
近两年，部分学生和家长在专业集训后，优先考虑的还是回原高中继续学习文化课，这是最常规与最经济实惠的操作。校园环境与师资水平都是自己知根知底，而且对于家长来说，孩子在身边，也能够更好的做好后勤保障。今年，出现了较多在校外找艺考文补机构的现象。对于家长而言，不但是一笔不小的开支，而且孩子不在自己监督范围内，也有很多人在质疑此类操作。先不说费用，给大家解析下为什么这么多考生与家长不回高中上课，选择校外培训呢?以下两点要知悉：
1、学校对艺考生的重视程度
回原高中上课，大班教学，如果小孩学习热情高自制力强，并不担心。但如果你自身文化课底子弱，自觉性不强，老师监管的精力有限，对“艺考生”这帮孩子的特殊性不够重视，没有针对性教学管理方案，不能顾及到你弱势科目的提升，更多的与普通文理科学子的方式一样“靠你自觉的跟班学”，身为艺考生的你是否能适应呢?这个问题是一定要考虑到的。同时，也可以与自己高中老师或校长进行对话，客观的提出调整意见，引起足够重视。因为大家都是为了孩子的升学!
2、学校是否有针对艺考生的班级
有些学校虽然会重新分艺术班，但学习氛围一般不如普通高中重点班。如果回到原先的班级，往往很难跟上复习节奏。部分高中学校虽然有专门的艺术班，但都是按照文/理科的教材进行教学，普遍难度偏高，不一定适合艺考生，艺考生的成绩特征是在短暂的4个月时间，从300提到400，400提到450。450提到480。对此，身为艺考生的你是能与你所在高中的教学进度匹配，同时学校教材是否能快速吸收消化?也是你一定要考虑到的。
艺术生集训后文化冲刺，除了课堂的吸收消化，课后还要背书与过关，他们不是每人都有500+的目标，绝大部分艺考生目标仅仅是400+，那么我们就要有拿稳400+的针对性策略。
三、找文化课补习机构情况分析
如果你认为回原高中补习文化不适合自己的成绩与特征，那还是建议直接找【艺考文补机构】，相信存在即合理。懂艺考生特征与管理，很大程度上比教学还要重要!文补机构有开设不同的班型，你可以针对自身的情况来选择。可以从以下几个方面来做选择：
1、管理
一套优秀的管理制度至关重要，俗话说“无规矩，不成方圆”。一个好的管理制度可以提高教学效率，让艺术生在科学合理的规划下进行学习和生活。文补机构一个班会安排多位助教老师，跟进督促你的课后时间，把学生在校情况反馈给家长，及时的家校沟通，这对艺考生的学习是非常有帮助的。
好的艺考文补机构，应该是懂艺考生的，对考生心理上的波动，他们会做出更科学且接地气的关怀举动!校考的纠结、联考未划定分数线的忐忑、艺校集训的魔鬼试强化训练压力、高考填报志愿的焦虑... 有时候一杯奶茶的福利，可以解决太多师生对立的情绪了...
2、教学
师资，当然很重要，教学团队的教研实力是提分的基本保障。同时，小班制授课，就是有针对性的一个体现。弱势科目，老师有时间给某小部分人补课追赶上来。特别是学日语的学生，虽然不少高中有日语教学，但是，要给艺考生90分的目标来制定教学方案，且是针对半年未摸过课本的孩子。显然，文补机构这点会做的更灵活。
3、氛围
身处在一个良好的学习环境、学习氛围里学习，对自身是有很大影响的。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，环境、氛围对于每个人的发展起着至关重要的影响。在原高中班级里，学生们总是参差不齐，有的学生想冲刺985、211，有的学生已是摆烂准备读个大专算了。但是在艺考文补机构，大家都是有着想提高文化课分数的共同目标奋斗者，而且在积极浓厚的学习氛围下，对艺考生学习也是非常有利的。
4、环境
此处“环境”不仅仅指的是硬件设施与公共区域环境，还指后勤保障。吃得好，睡得好，才有足够的能量去追赶... 这点，艺考文补机构做的普遍强于普通高中，空调教室与宿舍、营养搭配的用餐、甚至夜宵与奶茶...如果大家正在面临文补机构的选择，一定要记得到餐厅试吃啊。
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