1月的下旬，省的首考学考已经结束，而且截至目前，大家的成绩也已经可以查询。相信大家已经知道了自己的成绩。那么接下来的时间里还要不要“二考”，准备二考的话应该如何准备呢?对于成绩不理想的同学们来说，接下来的时间应该做哪些准备呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于这个问题的一些分析和建议，大家可以参考。

　　首考成绩发布后，这些天陆续有很多家长咨询，首考后要怎么办?哪些学科多少成绩可以放弃二考?哪些学科需要继续参加二考?其实，首考后考生和家长需要做的规划和调整有许多。

　　一、定位，科学规划高考科目

　　首考前，学校老师会强调首考的重要。那些首考成绩的考生，收获了成绩，收获了自信，也基本收获了参加学校三位一体的机会。首考结束后，还有很多考生，对自己的成绩还是不会满意的，他们中的大多数，成绩还会有很大的提升空间。这些考生，首考的四个科目，部分甚至全部还是都要重新参加高考的。如何规划自己下学期的学习科目和考试科目，是近阶段高三大多数考生和家长需要面对的现状。新高考给了考生二次考试的机会，让成绩不稳定的考生可以发挥自己的应有水平。

　　1、不要轻易放弃新高考给我们的第二次考试机会

　　根据我们的统计，通过自己的努力，大多数考生二考成绩会有较大的提升。首考发挥不好的考生，提升空间更大。所以，首考结束后，积极准备二考重要。我们收集了不同学校1500多考生的首考和高考两次成绩，这些考生较终的高考成绩主要分布在省重点大学、二本高校、三本高校区间。对这些数据进行数据统计和分析，这些分析结果，对本届高三学生的在决定是否参加二次考试会有的参考价值。(1)和首考比较，高考增分人数比例及增分平均值

　　结论：首考很重要，二考有很大的提升空间。考生不要轻易放弃新高考给我们第二次考试的机会。

　　(2)和首考比较，高考不同增分考生的人数及比例

　　结论：一半以上的学生高考时3门选考科目成绩可以比首考提升12分以上;一半以上的学生高考时英语+选考科目成绩可以比首考提升15分以上;如果考虑语文数学，一半以上的学生高考总分成绩可以比这次期末总成绩可以提升20分以上。除非你成绩已经很满意了，绝大多数考生不要放弃新高考给我们的第二次考试机会。把每一次考试都当成一次机会，那你的将来会越来越好。

　　(3)首考不同分数段考生，高考增分人数比例及增分平均值

　　结论：分数越底，参考二考的比例越高，增分的机会越大。首考考生会有部分学科重考，绝大多数考生基本上都会参加第二次考试的。

　　2、根据自己的首考成绩，合理规划6月高考时的考试科目。6月的高考和选考，哪些科目可以放弃，哪些科目要再次参加“二考”，这需要根据自己的实际情况来确定。选考科目100分的肯定放弃;97分(前3%)的大多数考生也可以放弃。考生要结合自己的实际，系统的考虑要不要放弃。判断方法如下：首先考生和家长要根据自己的成绩在全校的排名，大致确定自己在全省的位置，如有一个考生，其成绩放在全省的话，估计会在前15%左右。选课科目赋分88分刚好是前15%，这次英语116分也刚好是前15%。可放弃学科：如果学生的单科首考成绩位次远好于自己的整体水平，或者这个学科已经常发挥达到了历次较好的成绩了，可以考虑放弃。不能放弃学科：如果单科成绩只是在平均的整体水平或者比整体水平还要差，就不能放弃。

　　因为考生对自己的定位不准确，建议在是否放弃二考的事情上，要多听班主任和任课教师的意见。老师建议放弃的科目你可以考虑放弃。老师要求你要参加二考的科目尽量不要放弃。考生和家长要根据孩子的学习能力和目标定位，进行系统的评估和分析，再跟老师进行充分的交流沟通。优势学科提升的空间可能更大。曾经有一位同学，首考94分的学科，二考增加到了100分;而首考76分的学科，二考分数反而更低。对一些学生来说，优势学科学习有兴趣，学习过程愉快，二考提升空间就有;而薄弱学科学习没有兴趣，学习过程是痛苦的，提升空间就少。

　　二、调整目标、寻找方法

　　首考成功的同学：这学期努力拼搏的同学，已经会取得理想成绩。原来那些感觉遥不可及的高校，现在也可以是你的奋斗目标了。考生获得了良好的首考成绩后，接下来要及时调整自己的目标高校，奋斗是永远没有止境的。首考成绩除了给你自信，还有一个有价值的东西：及时总结成功的经验，下学期用于还未完成的科目学习中。这个寒假，在辛苦一把，把重心放在语文、数学和没有考好的那个学科上继续努力。

　　首考成绩不是很满意的考生：每次考试，都会有考生发挥失常，如果你这次成绩并不尽如人意，除了失落和忧伤，更有价值的是，要及时总结经验教训。成功的人在不断的找方法，而失败的人总是给自己找理由。首考成绩不理想的考生，也不要太过焦虑，外语和七选三科目考试有2次机会，有这次的成绩打底，下次可以发挥的更好。调整好心态，积极复习应对6月高考才是重中之重。请记住：成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标;而不成功的人总改目标，就是不改方法。

　　三、关注三位一体，规划多元

　　高三第二学期，的多元渠道都会录取启动，强基计划、学校三位一体、普通类三位一体、校园开放日综合评价招生等。1月首考成绩出来后，考生要根据自己所取得的成绩，推测自己的高考总分可以达到多少，然后利用春节假期，规划高三第二学期的多元。每个人的现状不一样，所拥有的成绩也不一样，考生要根据自己的实际情况，选择是否参加三位一体、强基等多元途径。