汉字是世界上较难学的文字，所以在从小的时候家人就会让小孩子上书法班，就是为了增强孩子的字写的漂亮，事情要想做好，需要有艰苦的付出。练字是个长期的工程，不能三天打鱼两天晒网。要想把字写好，一个是要经常练，直到形成肌肉记忆，时练时断肯定练不成。再一个是学生作业太多，要写好就要写慢点，为了快点完成作业自然就写的潦草了，以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于孩子每学期小班课都练字，为什么写字还是没有进步。

　　这个问题我是这么认为的：

　　1，假期练字是一种集中学习，但这种学习的成果没有带到平时作业书写中来，实际上造成了学用脱节，两张皮。

　　2，集中练字期间的关注点和关键点在怎么写好字，目标定位是写字;平时作业的关注点和关键点是怎么完成作业，目标定位是又快又好地做对题目，完成任务。目标不同，驱动力就不一样。

　　3，集中练字期间孩子琢磨的是一笔一划，框架结构;平时作业时孩子就把这些问题抛诸脑后了，琢磨的是题目怎么解。

　　4，集中练字期间孩子的练习时间有保障，练字说到底是一种技能练习，需要大段集中的时间来增加效果。而平时作业是知识巩固，不是一回事。

　　解决问题的办法就是一句话：提笔就是练字时。

　　什么意思?把作业与练字结合起来，在作业中实践练字的心得。其实就是学以致用。

　　主要是要做到分心二用，一边放在作业上，另一边同时注意书写。一开始，可能很慢，但坚持下来，就会相得益彰。

　　学生作业太多，要写好就要写慢点，为了快点完成作业自然就写的潦草了，以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于孩子每学期小班课都练字，为什么写字还是没有进步。