数学到底应该怎么学?基础知识和数学思维缺一不可!数学的学习是很多孩子学习时的短板，下了很多功夫，刷题，家教，补课等等方式，但是到较后并没有什么明显的效果，其实很大的可能是孩子还有掌握到学习数学的窍门。增强数学成绩，基础知识是基础，只要牢牢掌握，才能明白原理，学会运用。而数学思维则可以让我们举一反三，遇到同类题目时可以解决。四川伊顿教育网小编整理了如下的相关内容，希望可以帮助到大家。

　　的大型考试都是基于基础知识进行演变的，学生成绩上不来客观来说只有两种情况：1、基础不扎实;2、思维习惯不好。

　　基础不扎实，不是书本上的知识看得懂，也不是课后习题会做就行了。一直以来，老师们一直在强点基础基础，但很多学生都听不进去，家长都不理解。

　　怎样掌握基础知识，首先要立足课本，课本才是较好的教辅资料，在学生成绩一般的时候切忌盲目刷题，要回归课本，对书本的定义和例题进行解读演变。书本的定义往往只有一两句话，但可以演变一两万个题目，书本的例题同样也是题型演变的模型。的老师都是告诉学生如何研读教材，只有这样学生学习才会学的扎实，考不倒考不败。

　　其次是思维习惯，注意这里讲的思维习惯不是指学习习惯，而是思考问题的习惯，思维习惯和学习习惯一样同样是可以培养的。我们的学生中只有极少部分学生是天资出众的，大部分学生都很普通，都是通过后天的勤奋和方法锻炼和培养的。简单说一下怎样培养思维习惯，实质上是将所学知识连接起来的思维方式，也就是我们常说的逻辑思维。看到题目会想到什么或者说应该想到什么，大多数学生都是看到题目后有思路就会做，没有思路就不知所措了。这就是很多学生的软肋，将很多学生困在了刷题的怪圈里面，当然有针对性的刷题是有需要的，因为这是巩固基础的一种重要的方式。

　　好的思维习惯对孩子的一生都有至关重要的帮助。