很多孩子都会利用假期的时间自学，从而增强上课听讲的效率，但自学并不是适合学生，如果用不适合的方法学习，可能会适得其反。中小学生自学本年级下册的数学好不好?哪些孩子适合自学?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了相关经验，希望能够为大家提供帮助。

　　不太建议自学本年级下册的数学。

　　如果是你的孩子数学成绩一般，希望给孩子下学期的数学学习打下基础，那就更不要学习了。

　　只有你的孩子成绩特别突出，学校的教学喂不饱他时，才需要自学本年级下册的数学。

　　第一种：数学成绩一般。

　　教了十几年中学数学，教过很多基础不好，智商中等的孩子，他们通过努力，较终逆袭取得了好成绩。也教过基础不错，还挺聪明的孩子，但是不认真听课，不认真完成作业，较后成绩很差。

　　中小学数学还轮不到拼智商、拼天赋，或者说通过努力学习可以补上这些。

　　可能你会问：自学下学期的内容不正是努力学习吗?

　　并不是自学了就是努力学习。

　　如果数学成绩一般，那他在听课和作业两方面，至少有一方面做得不太好。如果让他提前自学了，可能到老师上课时，他更不想听了。老师布置的作业，他只要抄之前的答案就行了。那岂不是得不偿失?

　　那放假怎么做，可以对孩子的成绩增强有帮助呢?

　　数学知识都是相互关联的，后面学的知识需要用到前面学的知识。为什么数学成绩比较难增强，因为孩子想开始认真学数学的时候，简单的入门内容能听懂，提升类的内容就听不懂了，因为是几个知识点的结合。

　　利用假期的时间，复习上册学过的知识，作用会更大。基础打牢了，下册学习的时候，就不会因为前面的知识有漏洞，影响学习。

　　学校的老师都是正规师范类大学毕业的，还有教学经验。学校的教材是很多编写的，它是瞎编的吗?是按照每个年龄段可以接受的知识范围来编写的，普通孩子在学校认真学习，是可以掌握的。

　　第二种：孩子的数学成绩好。

　　可以提前自学下册的内容。学习每一个小节的方法是：

　　先阅读书上相关的内容，然后逐句理解书本上内容的意思。

　　思考后仍然无法理解的部分，在书本的空白部分注明(这是自学中较重要的部分)。开学后老师上到相应的内容时，认真听老师的讲解，如果老师没有重点说这个内容，课后要向老师提问弄懂它。

　　较后才是做这一小节对应的习题。习题做对了，才说明是真的理解了。没做对的习题，要看看它对应的是本小节的哪个知识点，找到犯错的原因，是粗心，还是没理解这个知识点。如果是没理解这个知识点，再返回去看这个知识点书本上的内容，如果还是不会做，就做上标记。等老师讲解后，在试试看会不会做，如果还是不会就要问老师。

　　中小学生自学本年级下册的数学好不好?哪些孩子适合自学的问题就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。