学习数学思维对孩子而言好不好?小学孩子应不应该学习数学思维?这一问题是有很多争议的，有的家长认为学习数学思维可以开拓孩子的思维，使孩子能够多角度考虑问题，而有的家长则认为学习数学思维是给孩子加重学习负担。今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了相关看法，希望能够为家长们提供帮助。

　　这得看孩子基础与兴趣。

　　如果这个孩子基础掌握较好，又喜欢思考，平时对数学有浓厚的兴趣，可以去学习数学思维。数学思维挺开拓孩子思维的，在小学阶段可能见效不明显，等到初中就会发现，其实学习数学思维并不是在于学了多少内容，而是孩子的思维方式更加深入开阔了。

　　如果孩子对数学思维一点兴趣没有，建议不要让孩子去学习，不喜欢的东西对孩子是一个桎梏。有时间还不如让孩子多阅读多积累呢，理解能力强了，对数学解题能力也会帮助。如果孩子数学很好，又不喜欢学数学思维，你可以让孩子平时把数学难题讲给你们听，边讲边写，像老师一样，这样即巩固了孩子的数学学习，家长又听到了孩子的思维过程，还锻炼了孩子的表达能力，何乐而不为?

　　现在社会上对小孩子学习数学思维的看法各不相同，有赞成的也有反对的，而且所给的理由看上去都很有道理，这让很多家长不知所措。

　　其实学习数学思维的好处是显而易见的，首先学习数学思维可以增强孩子的思维能力，逻辑性增强;其次，数学是理科的基础，学习数学思维对于孩子进入初中后学习物理化学都是很有帮助的;还有在小升初择校考试时，数学思维也算是一个加分项，这也是很多家长让孩子学数学思维的原因之一吧。

　　但也有人认为数学思维只不过是知识前移化，加重了学生的负担，容易让孩子对学习数学产生抵触情绪等。

　　这让我想起了“小马过河”的故事，个人认为如果孩子基础比较好，对所学知识掌握起来很，不妨让孩子学数学思维，把他的潜力挖掘出来;如果孩子连课本上的知识理解起来都有困难，很吃力，还是不学为好。

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