高三阶段是一个敏感的时期，不仅孩子们的敏感，就连家长都会的紧张。很多家长在孩子上了高三之后，不知道怎么帮助孩子，就把希望寄托在补课班上，给孩子报很多补课班，那么孩子真的需要吗?今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了一些建议和经验，希望能够为家长们提供帮助。孩子上高三了，应不应该给孩子补课?一起来看看!

　　我儿子高三没补过课，但高考成绩还不错，所以我觉得，补课用处不大。

　　许多家长会在高三，不惜余力地鼓动要求孩子补课。有的孩子只补弱科，一门两门。而有的孩子，家长给孩子一报就是三四门，孩子被压得喘不过气来，课内老师的知识和作业都没完全消化，课外的东西，孩子根本就无暇吸收，这样的补课效果可想而知，孩子们搭上宝贵的时间和精力，分数却并不见涨。无形中，自信心也会受损。

　　高三一年，都是在复习。学校里，高三生们的复习计划都是由各科较的老师筹统规划，孩子们只要跟着老师的进度，扎扎实实的复习，就是较好的补课。老师在每轮的复习中都会有自己的重点，只要学生们能将老师所讲全部消化吸收，成绩不会差。

　　现在许多学生的问题不是资源不够而是资源过剩，买各种参考书，到校外补课，学生们被弄得眼花缭乱了，总之，我们被学习之外的各种诱惑牵着鼻子走了。而忘了我们的初心，那就是清心静心，踏实复习每整天。相信老师相信自己，我们有较好的老师指导，加上自己的用心努力，结果肯定不会差。

　　高三一年，心浮气躁是大忌。在高三这个关键时期，我认为补课，完全没有需要，寄希望于课外补课增强成绩的，是一种心浮气躁的表现。

　　听儿子讲过他们上一级的一件事。一位年级前十几的男孩，高三那年，父母觉得孩子有望冲击北大清华，所以就给孩子一口气报了五个一对一的辅导班，孩子每天除了十几个小时的课内学习外，还得奔波于各补习班，没有节假日没有娱乐休闲，孩子在家长这样疯狂的安排下，度过了高三一年。高考时，孩子的成绩却让人大跌眼镜，本有望冲击清北的孩子，较后却只能走中国农业大学。父母这时才番然悔悟，是过多的课外补习害了孩子。

　　这样的例子，每年都很多。去年儿子高考，成绩出来之后，我还做了个粗略的统计，发现那些高三没有补课或只补一门的孩子，明显成债高于补了多门的同学。

　　我把这个发现告诉儿子，儿子立刻得意地附和。“看吧，事实证明，补不补课跟成绩没多大关系，补课，那是对自己没信心。不补，那是自信!”

　　孩子上高三了，应不应该给孩子补课的问题就分享到这里了，希望能够对家长们有所助益。