初中课外文言文读不懂怎么办?文言文学习有哪些诀窍分享?文言文一直是同学们心目中语文学习较难的部分，很多同学在学习的时候总觉得读起来拗口不顺，灰色难懂;同时重点字词的古今异义区别等等都分分钟让同学们崩溃。那么我们学习文言文有哪些诀窍可以提习能力呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了相关的内容，希望对于大家能够有所帮助。更多相关资讯，关注四川伊顿教育网。

　　文言文的学习要诀：小步快跑。不能贪图速度，想一口吃个胖子，这是不太可能的。每天都要抽出固定的时间来，对文言文的知识进行学习和巩固，每天进步一点点，才能稳步提升。

　　1 从课内文言文抓起。把已学的课内文言文课下注释、所学句型、实词和虚词的用法，一一进行巩固和复习，做到熟练掌握。初中考试课外文言文的选取，多多少少会和所学的课内文言文有所关联，所以，熟练掌握课内文言文是增强文言文的基础。

　　2 买一本合适的文言文注解，初中课内文言文全解之类的。书内都已经是总结好了的知识点，常见虚词的用法、常见实词的解释，在理解的基础上进行背诵识记，较好结合课内的文言文例句，才会记得牢固。

　　3 遇到不懂的文言实词或者虚词，有两个小方法：一是从自己学过的文言文中进行筛选比对，二是找到该字的相关成语，从成语中来理解这个词语的意思。比如：假，可以从文言文《送东阳马生序》中找到“多以书假余”，我们推知出“借”的意思;同样，也可以从成语“狐假虎威”中得知“假”的意思是“借”。这对学习实词和虚词有很大的帮助。

　　4 买古今对照的文言文。直接拿课外单纯的文言文进行阅读，学生遇到的生字和生词会比较多，可能会打击看书的积极性。为了避免这种情况的出现，可以给孩子买一本古今对照的文言文，遇到新词可以先筛选，运用所学知识无法推断的，再看下课后的注释，这样记忆就加深了。慢慢地积累，一一识记，会增加学习文言文的自信。

　　5 增加学习文言文的自信和兴趣。当积累了一段时间的实词虚词后，可以让孩子自己尝试着写简单的文言文，和同学或者老师分享，得到家长同学老师的赞许后，孩子的兴趣和信心会成倍地增长。平时也可以选取一些影视剧的古文对白，和孩子一起分享观看，创造一个学习文言文的机会。

　　每天坚持学习，就会看到进步，千万别中途而废，否则前功尽弃。