进入初中后，孩子的学习科目开始增加，因此同学们每天的作业量都会随之增加。因此同学们常常由于需要写大量的作业导致似乎没有那么多时间进行课外阅读。而课外阅读对于孩子们来说，一方面增加文学修养，另一方面对于孩子的语文能力和理解能力都会有所增强。那么进入初中的孩子怎样平衡阅读和写作业的时间呢?四川秦学网小编和大家分享一下一些看法，希望可以帮助大家。

　　一、认识到阅读与作业不是一对矛盾体。

　　大量的阅读只会给孩子增添学习的法码，阅读会让孩子更有积极性与主动性。如果孩子从小开始培养阅读的能力，孩子在上中学的时候已经养成了坚持阅读的好习惯。阅读与作业是相辅相成的，大量的阅读会让孩子具备更好的学习能力，完成作业的质量也会更高。所以在完成作业之余，抽空进行阅读会让孩子更能感受成长的美好!

　　二、阅读的是让孩子感受文学的美。

　　阅读是段艰辛的旅程，如果走得好，即使在学校成绩平平的孩子，以后的成长之路也会走得更远。阅读从较开始的大声朗读、认真的听、到后来的思索探讨;阅读从较开始的绘本到后面的名著阅读，带给孩子的都是心灵的滋润以及带来的精神愉悦。通过阅读，孩子能感受到文学所带来的美感，由体验到感受是需要时间的沉淀的。

　　三、利用碎片时间进行阅读

　　进入中学的孩子，阅读的时间越来越少，那么就得充分利用碎片时间。找出在生活中或者学习中所浪费的时间，充分利用这浪费的时间，用这个时间来阅读。长时间的阅读会让孩子形成专注的能力，思考的能力，这些对学习上的帮助都是明显的。阅读名著还得综合考虑孩子的接受能力，为孩子选择适龄的名著，这样孩子的兴趣会越来越浓。通过碎片时间的阅读会让孩子学会自主飞翔。

　　阅读是一个日积月累的事，也是一个艰辛而漫长的路程，而如何平衡作业与阅读，除了找对方法，培养好兴趣，二者也会形成一个合力，只要坚持，阅读给予孩子的不只是作业上质的飞跃，更多的是带给孩子终身学习的能力与精神的充实!