在日常生活中，我们会发现有多家庭对于孩子都采取“放养式”管理，对孩子的成绩没有什么要求，可是这样的家庭偏偏孩子成绩很，性格也很好，基本上不用父母操心。反而有些家庭紧张孩子的学习，孩子的成绩反而很糟糕，这是什么原因呢，今天小编就和大家聊一聊这个话题。

　　孩子的学习的主体，家长所能做的就是辅助和引导。所以如果在上学时能意识到上学的重要性，愿意付出努力，在老师的指导下养成了好的态度和习惯，那么成绩也就自然而然上去了，这样的孩子在内心深处有学习的源动力，比如说改变现状，给家长减负，不让家长操心等等。这样的孩子在我们的身边有，大部分都是一些家庭条件不是很好的学生，孩子比较懂事，也比较听话，这样的学生毕竟是少数，在我们身边见到的更多的是，家长很为孩子操心，但效果却一般般的。

　　我在上学的时候就是上面的其中一个，家人告诉我要好好学习，上学时老师很严格，从小就把基础打的很好，习惯也不错 ，所以家人不用怎么操心成绩还算可以。这样的环境下成长的孩子或多或少在性格方面都存在一些问题，比如说内向，胆小，这对之后的工作和生活都会带来一些影响，在学习中，也许成绩还不错，但很难成为学霸，从近些年的中高考考生的调查就能发现看出。

　　在如今的环境下，孩子面临的外界干扰和诱惑越来越大，家长不去管理孩子就很容易让孩子走偏，上面所描述的那种孩子会越来越少。

　　观察周围会发现，学习成绩较好的应该是那些父母文化程度比较高的孩子，因为父母都比较有观念，在教育和管理孩子方面比较有经验和心得，能抓得住每一阶段的教育重点，管理有方法，效果显著，培养出来的孩子一般综合素质比较强。

　　现在很多人都在说家庭环境太好，不利于学生的学习，有的道理，但发现其实很多学霸都是来自这样的家庭，父母虽然懂得不多，但重视教育，父母有能力给孩子提供较好的教育。即使孩子在学习方面能稍微若些，但能父母能在别的放你提供很多的帮助和支持，综合素质也不会太差。

　　其实现在很多问题都出在了家庭条件处于中等的孩子身上，现在有句话说的好，父母明明不是富人，却硬把孩子养成了富二代。这些孩子没有条件差些的那些孩子的拼劲和毅力，父母在教育观念和方法上又不及知识分子家庭，所能给孩子提供的资源又比不上富裕家庭，结果在孩子提的教育与培养上出现了很多的问题。

　　有些扯远了，在孩子的学习方面，要想学的好，要么是孩子有学习的内动力，学习的主动性交强;要么就是家长比较有观念和方法，能给孩子比较好的教育和引导，在学习上给提供行之有效的帮助。而如今很多孩子学习的内动力不足，家长的教育与引导又缺方法，找不准重点，抓不住，导致花了很多的时间与精力却还是得不到效果。

　　所以，教育孩子是一门学问，从孩子出生的那天起，家长就应该去多学习，争取给孩子较行之有效的教育和引导，较开始的教育和引导做好了，后期会省很多的事情。