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家长老师怎样应对有问题的学生?问题学生应如何教育?
阿盼 2017-09-07 16:26:50
        问题学生原因是复杂的,家庭影响,社会诱因,个人思想观念,情绪低落,不思进取,学习困难,或染上了一些不良嗜好,都是导致问题学生产生的原因。问题学生有的当面一套背后一套,例如玩游戏成瘾的,当着家长的面说不再玩了,可背着家长照样玩游戏,屡教不改。有的思想偏执,固执己见,不听劝说,甚至带有攻击性,犟嘴,我行我素。有的品行不端,做一些下作的事。
家长老师怎样应对有问题的学生?问题学生应如何教育?

  上面的问题提的很好,部分问题学生知道自己有问题,希望自己成为学生,有这个想法的学生首先值得肯定,是可以改造的对象,"浪子回头金不换",可喜可贺。那么怎样使自己变得起来呢?有几点建议:一思想上的改变,心态一变天地阔,革心洗面变新人,积极向上的人生态度是使自己变的基本动力。二,行为上的改变,定下目标,一步一步地去实现。的学生不是一下变成的,长期的坚持,不懈的努力是走向的不二法门。三 改变环境。"近朱者赤近墨者黑",环境能不知不觉地影响人,所造人,改造人。远离那些差生,亲近那些学子,见贤思齐,相信由以前的"黑"较后终能变成"赤",较后祝你成功。

家长老师怎样应对有问题的学生?问题学生应如何教育?

  其实,学生和问题学生都是某些人的主观偏见,你这个问题没有定义明确。我就从我观念中的问题学生或者学生来给出我的意见吧。首当其冲的,不要干伤害身体的事情,例如抽烟,喝酒,长时间低头扣手机。不要将自己置身于危险境地,比如夜店等场所!之后,就是大家都会说的话了…什么定目标啊,做计划啊,尝试自控啊,我就不啰嗦了。不过在增加了身体健康同时,人就要干一些事情了,尤其是要干成一件事情!你要玩游戏?没问题,但是你要力争将游戏玩好!且只能选择竞技游戏,因为就目前趋势来说,只有竞技游戏有可能国际化,而一般的页游之类的,纯粹是打发时间的,不要玩!(我以游戏为例子,说了怎么做,其他的,多少肯定都比游戏强,至少在父母老师眼里是这样)。如果你要学习,那么同理,既然学习,就力争学好,不仅要心里明白,而且考试时候手上能写对!要以极致为目标!不用和谁谁去比,没意思,而且容易诱使不良心态!就在那里,一直都在那里,就以为标准(理科哈,文科不可能的)。较后,就是制定一个计划…虽然感觉老生常谈,且我自己以前也从没有制定过计划,但是较近发现了一个很微妙的规律,就是计划这个东西,可以让你省心…你不用去想接下来要干啥了,只需要看一下计划,就去做就行了,前期可能偶尔会有抵触(这会儿就想看数学,可是时间到了看英语的时候了,咋办?就去看英语!),但是时间长了,会发现很多有利的改变!我再说不如你去做!谁用谁知道,不过就是制定计划就要慎重考虑了,不能马马虎虎,否则真的做不到。

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