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小学生英语不好报线上的补习班效果好不好?英语如何学习?
小蜜蜂 2020-05-11 16:27:38

  小学生的英语成绩不好的话,报线上的补习班怎么样呢?小学阶段的英语怎样学习比较好呢?本次伊顿教育小编给各位家长分享了一些小学阶段的英语学习方法,各位小伙伴可以去看看相关的详情,同时在当前的学习中,对于一些情景的创设,各位家长可以参考一下下面的内容。如果自己的孩子在英语的学习上还有的问题的话,可以咨询伊顿教育在线的老师,或者拨打免费热点电话400-029-6659详询。

  当然如果自己的孩子在英语的学习上实在需要老师的帮助的话,可以给孩子报一个线上的补习班,这里给大家分享的是伊顿教育,有线上的课程也有线下的辅导,在各项的专题的训练下,相信孩子的英语学习成绩胡有所提升。

  那么对于家长而言,在平常的学习中,就英语学科而言,怎样给孩子创造一个良好的学习环境呢?

  1、【创造环境,听力先行】

  给孩子大量的正确的听力输入,增加孩子能接触到正确地道纯正的语音语调。在孩子处于读写能力还没有进入发展期的时候,正是让孩子通过沉浸在各种听力资源中的较佳时期。可以从英文歌曲,英文动画视频和英文儿歌,韵律诗起步,让孩子充满兴趣得接触不同人的发音,语调,目的在于培养儿童对于习得英文初期应建立起来得语音意识。

  2、【学单词要和阅读结合在一起】

  孩子学习词汇的时候,花费的时间和精力都在于“认识”和“记住”一个一个的单词,但是这之后没有学习句型表达,或者没有学会用句子把这些单个的单词串成一句话来进行表达。

  和学习中文一样,如果只是认识了单个的汉字,却没有在阅读中反复接触这些孩子的形和意,不仅孩子的语言表达能力停滞不前,还有可能“记不牢,忘得快”。

  有一个在英文线下机构教授多年的老师陈述过这样一个现象:很多学习了1-2年的孩子,依然停留在无法整句表达的阶段。只能是积累了一些较简单的词汇。

  看到一个苹果,可以说出apple,但是不会准确表达出I want an apple. This is a red apple. 或者This apple is red. I like eating red apples. 这样与苹果相关的句子。

  主要原因在于平时的英文阅读积累太少。语言学习已经被证实可以通过大量有针对性的阅读,让孩子消除第二语言和母语学习之间的差异,自然习得第二语言。

  英文阅读能够给孩子提供学习英语的真实生活情境、丰富的词汇运用范例,帮助孩子发展语言综合能力。尤其是英文分级阅读绘本,其特点是图文并茂,语言简单符合年龄分层,句式重复,并结合多样化的故事情节,既能引起孩子的阅读兴趣,又能让孩子在场景和整句表达中掌握英语词汇,培养英语语感。好的分级读物能兼顾故事性和学习目的,几遍读下来,该学的单词也理解并掌握了。

  3、【绘本阅读的同时要注意视听结合】

  对于经常进行英文绘本阅读的孩子,家长也要鼓励孩子听绘本的原版音频或者自己朗读,次数可以增多,让孩子可以完全理解。在进行一段时间词汇卡学习或者绘本共读之后,可以根据卡片内容或者绘本内容对孩子进行提问,鼓励孩子用更为丰富的词汇和句式表达。

  较后,如果自己的孩子想在英语的学习上有更高的要求的话,可以来伊顿教育小学线上英语补习班,的老师将帮助大家更好的提升孩子的英语学习能力。

  伊顿教育免费热线电话:400-029-6659

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