经历过失败之后，我才懂得高三的珍贵。新高三马上要开学了，作为一个复读生的经验，希望同学们珍惜这1年的时间，下面分享的这几点经验，只希望你们不要重蹈我高三的覆辙。

　　一、学会合理分配

　　优先针对最有效的提分重点。很多人，包括我高三也是，学习没有重点，想学什么学什么，喜欢那科就学那科，不喜欢的让它一直烂着。

　　你可以按照这个流程，去合理分配：先去分析自己成绩差是因为哪些科目拖后腿？比如数学或者英语。当然300-400分的各科成绩都会比较差，没关系，你是要把最差的先拎出来。

　　一下子突破6科是比较难的，最好的办法是一科科去突破。把要突破的学科做个排序，最容易见效果的科目最优先去解决，找出目前对你来说，最好提分的科目，集中精力去解决它。

　　二、学会分析试卷和薄弱点很重要

　　“五天一大考，三天一小考”是高三的常态，考试的意义不是要看你的分数和排名，更重要的是从考试中发现自己的问题。

　　如何通过考试找到自己的问题和薄弱点呢？先明确你的真实分数，比如你数学90分，但实际上有个2个选择题是靠猜的，有个填空题是靠运气写的，除去这些分数，真能靠你实力写出来的也就70-80多分。

　　分析试卷时，要去找到每个丢分的题：这个题考什么知识点？我对这个点的熟悉程度如何？这种题的回答思路、角度或者解题思路是什么？你为什么错？

　　每张试卷，都把这些点分析透彻。特别是扣分的考点，纳入接下来的复习规划中，重点突破。

　　三、要学会搭建知识体系

　　而不是孤立的学。除了最最最简单的基础题，直接考某个概念外，高三很多题都是几个知识点的融合，串联起来的。如果你没有搭建起完整的学科知识体系，所有单个的知识点在你脑子里就是一盘散沙，考试很难调用起来。

　　知识体系的搭建重点是整理思维导图，一定要学会以一个核心的主题，去串联跟它相关的二级主题，然后是三级主题……就像种一棵知识框架树，直到无法再分叉为止。

　　我建议每个人都要认真整理思维导图，而且自己动手整理的过程，可以加深你对知识点的理解和记忆，按照框架和体系去背书，把零散的知识点串联起来，背的时候更容易记住。这也是一个背书的好方法。

　　四、养成独立思考后再问的习惯

　　特别是在问问题的时候，真的不要无脑问。不仅学霸很讨厌你无脑问，老师也很无语的。

　　不懂就问不是让你马上问，而是独立思考后还不懂才问，而且带着这个疑问点去问。很多时候，这个题简单到你自己去翻翻课本，主动去梳理几遍答案就能懂了，就不要去无脑问。

　　对某个题和某个知识点，不懂的时候先主动去翻书、翻笔记，尝试自己去理解，题目就去看以前同类的题型，去多梳理几遍答案的思路，你动脑思考的时候是能自己搞懂这些题的。

　　还是不懂，就把自己的疑问点写下来，是哪个步骤？哪个公式没理解？再去问。