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九省联考的A卷、B卷中有哪些数学命题方向?
微尘 2024-02-27 17:52:25

  国家战略层面

  新高考的命题要求在选拔未来创新性人才方面具有明确的目标,这一根本目标将保持不变。那么,如何选拔具备创造性、创新意识、创新精神和创新能力的人才呢?我国教育界主要通过中、高考来实现这一目标。(未来的创新性题目会有何变化?)

  近年来,面对芯片、人工智能等技术领域的挑战,国家必然会全力以赴加以解决。可以预见的是,未来几年将会更加注重理科和理论基础学科,国家重点大学的理工类招生人数必然会增加。(高中选科是否正确?)

  同时我们应注意,国家大学人才培养能力还是有限的,此外国家老龄化的加剧,底端劳动市场也需要即时补充人员。所以,中考“50%”分流的趋势不会变,职业教育也会深化。(社会也需要大量的螺丝钉)

  在此竞争激烈的环境下,有志于在一所好大学通过深造打造出自己一片天空的同学来讲,“事业未竟,壮志未酬,加把力,往前游”!面对时代洪流,只有顺应时事,才能在高考中脱颖而出。【高考的天时(会学)、地利(学校等级)、人和(家庭因素)你具备了吗?】

  个人学习层面

  以T9卷(分A卷、B卷)拿到一份试卷后,先不要急着下笔做。而是应该浏览一下试卷的整体命题结构。很多人说T9卷是一份新高考改革的试卷,那大家看出这套卷与以往高考真题有什么不同吗?

  有的同学说看出来了,题量变了,题型不会做了。其实这些都是“表象”!深层次的是,不局限于使用高中经常练习常规知识点解题了,考察的内容更加接近与数学的本质了。(Ex:看似不等式问题,不再考察基本不等式了。看似概率的问题,不考古典概型、条件概率、贝叶斯公式和全概率公式了)。即:不能根据自己大量刷题,获得的解题“套路”解决这套试卷上的题目了(反刷题,反套路)。

  未来形似“A”的知识点(外壳),需要“B”的知识点(考察的本质)来解答的题目,即“牛头马面”形式的题目会越来越多。这也是T9卷给予我们的重要启示。下面是T9未启用的B卷(有需要的可以联系我们哦)

  九省联考数学B卷

  对于那些难题,我们应该自省一下:在看到题目后是否仔细思考过(如题干信息的解读、是否适用分类讨论等)、题目条件有多少、与题目问题之间如何建立联系等。

  重点说一下,读懂题意是解题的基础。理解的意思是将“数学符号”准确无误地翻译成自己能够熟悉和理解的语言。接着,我们需要分析其条件和要求,并利用已有的知识来解决问题。这正是新高考所重点考察的“分析问题和解决问题的能力”。

  培养这种能力需要专注和静心,就像“不破则不思食,不思食则寝难安”的境界一样。许多同学喜欢玩游戏,当面对解锁游戏技能时,总是想尽办法予以解决和应用。如果能将这种能力迁移到学习上,将会大有裨益!


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