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刚刚结束的九省联考难倒一片考生,24年高考应该如何破局(语文篇)
微尘 2024-01-22 14:21:13

  在刚刚结束的九省(T9)联考中,难倒了一大批考生,由此可以看出来,九省联考是一个非常好的信号,他就是明确的告诉各位,高三生一轮复习已经结束了,你重要的提分时期已经结束了,如果在最后100多天还狠不下心来去努力,最好你真的连一个本科都没有,所以从现在起是你第二次提分机会,你千万不能掉以轻心的。根据这次的九省联考语文试题命题方向来说,那么语文科目往后的学习方向应该是怎么样的?

语文学习方法

  语文学习方法

  1、态度要端正

  学习语文首先要态度端正,很多人对此并没有太重视。的确,在模考阶段,能力不相上下的同学在阅读题上似乎都扣四五分,作文都扣十来分,拉不开什么差距。

  大家便觉得无论复不复习语文,最后分数都差不了多少,甚至就算复习了语文,分数也不会上升很多,还不如多练练数学压轴题来提高总成绩。学数学时,我们常常把不会做的难题重复很多遍,以此来理解其中的逻辑,但很少会有人把语文题做很多遍。

  但事实上,学习语文也同样需要逻辑来支持。回答语文题就像做数学大题一样,需要用明确的步骤清晰地列出得分点,以议论文为主要体裁的作文更是离不开按部就班的“八股”格式。

  以全国卷为例,语文试题的第一个题目就是“现代文阅读”,这是一个极易出错且容易让人失去耐性的题目,其中的每一道选择题都暗藏陷阱,如果不仔细阅读、对比,常常三道题都不确定是否正确,再往下做也就失了底气。

  因此,做这道题前,一定要放下考试开始后的紧张或是亢奋,耐下心来一个字一个字地读,就算它是略显乏味的科技文或考古报告,也请一定静心、耐心。做这类阅读题,如果第一遍草草了事,回头再多次检查,反复折腾往往使你越读越不自信,那么就告诉自己——我只认认真真读这一遍,这道题在我的人生中只出现一次。

  这时你是不是可以珍惜这份“缘分”,静下心来一字一句地浏览、理解呢?再想想,这道题中的三道选择题常常易“失之毫厘,谬以千里”,倘若因为漏掉一个模棱两可的词而失去宝贵的3分,进而在高考中落后几十名,你会不会后悔当初为何不认真、耐心地分析清楚?

  2、文言文阅读

  接下来的文言文阅读对一些基础较差的同学来说,更是考验耐心的时刻。以《史记·汲黯传》的前几句为例:“汲黯字长孺,濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世,世为卿大夫。黯以父任,孝景时为太子洗马,以庄见惮。”这句话里,有人名、地名、谥号、官名,几种专有名词夹杂在一起增大了阅读障碍,如果在快要下考场时急急忙忙重读检查,很容易弄混,甚至把“黯”这个人名当做形容词来理解。

  那么在第一次阅读时,就耐心地用不同的符号在文章中做标记,例如:“汲黯字长孺,濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世,世为卿大夫。黯以父任,孝景时为太子洗马,以庄见惮。”用这些标记清楚地将专有名词区分开来,不仅可以减少阅读障碍,即使匆忙检查也不会搞混,更不会出现把地名当官名、把官名当动词、把人名当形容词的笑话。

  3、诗歌鉴赏

  诗歌鉴赏题是典型的被认为“平时复不复习得分都一样”的题目,但如果日积月累坚持下来,比别人多复习100篇,效果会大为不同。做这道题首先要“置身其中”,用最简单的《春晓》举例,“夜来风雨声,花落知多少”,有的同学只是摇头晃脑瞥一眼,有的同学却能将自己置于千年前的夜晚感受那份静谧唯美,而后者对这首诗的理解一定更到位。对诗的理解是做这道题的基础。到了真正答题的时候,还需要讲究步骤和得分点。

  4、报语文辅导班效果怎么样?

  为了更好地顺应九省联考的语文出题方向,你可以仔细分析历年来九省联考的试题,了解其命题风格、重点考点和题型特点。注重培养对文学、历史、哲学等多方面知识的理解能力,提高综合分析和解决问题的能力。在复习过程中,注意拓展阅读广度,涉及不同题材和文体,以增加应对多样化题目的能力。同时,注意提高写作水平,培养批判性思维和逻辑思维,以更好地应对论述性题目。

  报名高三语文辅导班有助于系统性地学习语文知识,获取专业老师的指导和辅导。辅导班可以提供有针对性的课程,帮助学生理清重点、难点,并及时解答疑惑。但是选择报辅导班需谨慎,确保辅导班的教学质量和师资力量。在辅导班学习的同时,也要保持个体自主学习的积极性,结合自身情况调整学习计划,以取得更好的学习效果。

  写在最后,在新的高考制度下,九省联考的难度给高中生们带来了更多的挑战,在语文科目中,我们不仅要注重语法知识的扎实掌握,更需要培养学生对文学的热爱和对思考的习惯。未来的高考之路,或许需要更多的拓展性思维,培养学生面对复杂问题时的分析能力,使他们在高考的大潮中游刃有余。


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