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新高考数学综合性大题有哪些通用的解题思路?考生必读
微尘 2024-04-09 15:52:33

  对于函数、三角函数、幂函数、绝对值函数等各种形式的导数题目,常常并不简单。这些函数形式多种多样,直接进行比较通常会很困难,因此常规思路是考虑利用导数的放缩技巧(将问题转化为一次或二次函数的形式)。

  熟练掌握常用的放缩技巧、三角函数的放缩方法,以及可能用到的级数概念,对于处理根号在导数部分的转化和化简是重点和难点。

  这些内容大家可能会感觉很熟悉,因为在许多做过的大题中都有涉及。但是大家务必亲自动手推导一遍,因为数学科目不是通过简单地背诵就能掌握好的。建议多进行练习(以熟悉为主),并且再次推导一遍(以掌握运用为主)。

高考数学

  在平时做题时,要多考虑哪种模型适用(因为高考通常不会给大家太多时间去逐个尝试不同的思路),以便在高考时能够快速确定解题方向。

  一、基本形式与常见问题

  导数综合题目由基本形式组成:①幂函数(二次以上函数,其中2、3次幂、反比例函数、含根号函数);②指对函数;③绝对值问题(分段)。这些是高频考察项。

  导数题目所求的问题:(隐)零点问题(Ex:正整数根问题,一般要判断出零点范围,进而确定出正整数根),恒成立和存在性问题,最值与极值点(偏移)……本质上就是方程不等式的处理。

  二、圆锥曲线部分

  圆锥曲线的总体思路:①引入参数,通常设而不求;②找关系(Ex:斜率与交点坐标的关系,韦达定理);③消元,使用一个参数表示相关关系。【活用韦达定理、齐次化、非对称韦达定理、仿射变换可以减少计算量】

  圆锥曲线与切线相关的求法——若P(x0,y0)在圆锥曲线上,则过P与曲线的切线方程为x0x/a^2±y0y/b^2=1

  直线、曲线的一般方程【函数与方程的思想】:这是理解“齐次化”、“非对称韦达定理”、“仿射变换”的基础。直线的一般形式:mx+ny=1,圆锥曲线的一般形式:Ax^2+By^2+Cx+Dy=1

  圆锥曲线与焦点三角形相关常用的结论【不要忽略圆锥曲线的第二、第三定义】,以及过曲线内或外一点作直线与椭圆相交产生的割线(特殊弦)常用的结论。

  三、圆锥曲线与三角代换(参数方程)、与向量的适应情况

  使用参数方程的目的:①曲线的参数方程表示曲线上一点的坐标,这样把二元问题化为一元问题。②参数方程“搭桥”。Ex:求动点(x,y)的轨迹,如果x,y的关系不好找,我们引入参变量t后,很容易找到x与t和y与t的等量关系式,消去参变量后即得动点轨迹方程。③特殊的几何意义。

  圆锥曲线“上”的点的问题、涉及轨迹方程问题、涉及最值问题。可以有效简化计算过程,此外此类问题多考虑“消参”的方法。

  使用向量的目的就是:将点坐标化!把所有的问题都转化到坐标上来,不要计算线段长度这种出现二次项的量,而是用一次的坐标来代替。特别是共线问题;三角形、四边形面积最优问题,使用坐标间的关系非常容易表示。【回想一下,向量坐标面积怎么求】

  四、基本形式与常见问题

  圆锥曲线综合题目通常由基本形式组成:圆锥曲线与直线(动、静直线)相交,形成的割线(弦)或切线,以及由此组成的三角形(详细研究其四心的性质及推论),需要求解一些问题。

  这些问题通常涉及定点、定比、共线等“存在性”问题(一般可假设过定点,设点斜式表达通常更为简明;共线问题可考虑使用向量方法来解决),以及距离、面积等范围最优问题(通过转化与消元,一般需要考虑构造函数或利用不等式)。还有一些题目会与数列相关。


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