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哪些成绩的学生都是怎么学习的?他们有什么好的学习方法借鉴?
小新 2019-01-16 17:11:30

  在一个教室里学习,同一位老师教学,为什么学生之间有这大的成绩差异呢?哪些学习好的同学都是怎么学习的呢?我们经常会给孩子抱怨:你看看你们班谁谁谁,为什么人家成绩那么好?你的成绩那么差?其实孩子之间成绩的差异,有很多因素的影响,成绩优异的学生都有一个共同点,这个共同点就是具有良好的学习习惯来增强学习效率。使学习成绩优异的具体做法如下:

哪些成绩的学生都是怎么学习的?他们有什么好的学习方法借鉴?

  (1)学习目的、学习计划明确,主动性、自觉性强,有目标才有动力;有计划,才能正确实施,学习有条不紊;自觉、主动学习,才能较大限度挖掘学生潜力。革命先烈的目标是解放全中国,为实现这一目标,前仆后继、英勇牺牲。同样学习目的、计划明确,学生就会“愿学”、“乐学”,并为此“乐此不疲”,这是“学习优异”的先决条件。

  (2)做好课前预习,对于在预习中出现的“疑点”、“模糊点”,听课中便具有针对性,释疑解难,因为经历了“认识”、“疑惑”、“再认识”、“释疑”的过程,既培养了学生的自学能力,又使学生加深了对知识的理解和掌握。

  (3)会听课,上课精力集中、课堂效率高,针对重、难点养成做笔记的习惯,知识在于积累,“好记性不如烂笔头”,“温故而知新”,这就需要针对在学习过程中出现的问题做好笔记,像错题本、知识积累本等,复习“反刍”,加以内化,使知识掌握更加牢固。

  (4)(a)“没有比较就没有鉴别”,在掌握知识的同时对知识进行归纳、类比,进行系统化训练,知识是联系的,并不是孤立的,应加强知识之间的联系,把握规律,形成思维定势,运用规律解题,然后打破定势,培养学生发散思维。

  (b)进行一题多解训练,培养学生的发散思维;如数学中解选择题、填空题,因为只要结果,可以用特殊值、特殊点去发现一般规律,从而找出答案,当然对于定值问题也可以运用上述方法找到定值,再用一般法再证明。

  (c)“思想是行动的指南”,对学生进行解题思想方法训练:如数学中的“函数与方程思想、数形结合思想、转化思想、分类讨论思想,培养学生严谨的学习态度和辨证唯物主义思想。

  只有从以上几个方面加强训练,才能培养出学生。

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