有人说学校不该给学生布置家庭作业，让学生轻装上阵，回家，这样同时可以减轻父母和老师的压力，，你有什么看法?这个说法首先出发点是好的，但是解决方案不正确。家庭作业是孩子对白天所学的知识的一个很好的巩固，那么没有家庭作业的巩固，如何能确保孩子能扎实的学习知识点呢?下面小编分析分析不布置作业的厉害关系。

　　布置作业是为了让学生更好的巩固和掌握所学的内容。

　　没有人多少人是过目不忘的，更没有多少人是可以仅仅通过耳朵听就能够掌握所学内容的。

　　对于绝大多数人来说，通过“作业”来对所学的内容进行检验、巩固，那么是有助于学习效果的，更重要的是有助于后面的学习。

　　较重要的是我们平常所说的“培养学习习惯”，如果不是在实践中去培养，难道我们还指望着靠整天的说教就能培养起来吗?

　　当然了，这并不是说作业越多越好，恰恰相反，正是因为“作业”很重要，那么更应该注重质量而不是数量。

　　合适的作业量是可以让孩子比较的完成并且达到相应的效果，但是如果作业量过大，那么更多的孩子就会面临做更多的“无用功 ”的情况。比如我就见过有学校会要求学生抄课文，每篇课文都要抄!也有学校老师会要求大量的抄写作文、背诵作文……这类作业偶尔做做我觉得还可以接受，但是把这种作业做成常态的话，那么对于多数学生来说我认为是弊大于利的!虽然通过大量的练习客观上会增强孩子们的能力，但是这种简单粗暴的方式容易让孩子产生学习抵触心理，这对他们未来持续学习是一种伤害。

　　所以我认为作业不应该取消，但是可以减少一些！

　　较后我再补充一个观点：孩子们之所以很辛苦很多时候也不要总是怪学校作业多。

　　孩子作业多出了学校布置的多之外我认为还有如下几种可能：

　　1、孩子的学习效率太差。

　　这一点实际上是极其普遍的，以我孩子班级为例，同样的作业有些孩子需要写到很晚，而有的孩子却可以很早就可以写完。分析之后你会发现，那些写不完的除了个别真的是性子太慢了、动作太慢了之外大部分情况是因为学习的时候“事儿多”。

　　2、家长补充的作业多了。

　　现在的家长尤其是城市里的家长，孩子但凡学习有个差不多的都会给他们增加一些课外学习。比如思维数学，比如英语，比如练琴，比如阅读，比如其他一些项目……

　　这原本没什么，但是由于家长总是以成人的标准去判断自己布置的作业是否多、难，但是忽略了孩子的承受能力，所以实践中也会导致孩子们过于辛苦。

　　3、辅导班过多。

　　这个已经是很普遍的问题了。以我家为例，周末都是在上课中，然后整个周末的各个班的作业需要用周一、周二、周三三天的时间才能全部做完，而且偶尔还要再拖上整天。这些内容再加上校内的作业，那么对孩子来说确实是有些多了。