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一年级的孩子计算能力差怎么办?如何增强一年级学生计算能力?
小新 2018-06-14 18:03:54

  一年级的孩子计算能力差怎么办?很多家长可能会觉得一年级的孩子,可能还没有进入学习状态,不太在乎。但是呢!各位家长要注意了,一年级的孩子计算能力差,家长该做的不是置之不理,而是想办法增强孩子的计算能力,为以后的学习打基础!本文小编为大家讲两个例子:

  一个朋友的大女儿刚学会开车,爸爸担心孩子的技术问题,就坐在旁边陪着练习一段时间。爸爸看到女儿开车动作的笨拙,总是忍不住纠正孩子。你要记得打转向灯,眼睛观察后视镜,还有,刚才你打方向盘太急了,差点碰到旁边的车,再过去一点点就要撞上别人。你这车是怎么学的!

一年级的孩子计算能力差怎么办?如何增强一年级学生计算能力?

  就这样一段时间之后,孩子的驾驶技术不但没有长进,还因为一次追尾,之后对开车一直有心理障碍,以至于长时间无法独立开车。

  第二个例子是我有个邻居阿婆,她没有上过学,但是在菜场卖菜的时候,心算的速度常常让我们这些大学生汗颜。

  从您的描述来看,孩子的计算能力让人发指!可以看出您的心态有些失衡了,看问题很容易出现偏差。很简单地想象一下,都知道孩子对计算已经到了充满恐惧的程度。

  现在的小学的一年级数学,特别重视计算。不但要求要对,而且要求很快,很快!很多老师布置的作业,都是要求孩子100道计算题,5分钟之内完成,甚至还有要求3分钟之内完成的。孩子孩子就是每天被逼着要快,导致没有办法深思熟虑而导致出错。

  我印象中风靡美国的可汗学院里面的可汗老师,上课的时候都承认自己容易把8+7记错,可是这也不耽误别人是高材生。在这里,我并不是说计算不重要,而是想强调:我们不应该早早的因为计算问题把孩子弄成心理障碍了。

  本来一年级的作业就 不能太多,这是基于孩子的心理发育和生理发育水平来决定的。有些孩子写字速度慢,思考速度也还不够快。如果强硬地要求孩子要做到又快又对,那么对这部分一开始反应比较慢的孩子是一种巨大的折磨。

  如果你想让孩子能够有效的掌握计算,需要要在比较愉快的气氛学习,这才是且长久的学习方法。下面介绍一两个方法给您参考:

  首先,把孩子的错题摘录下来,先弄清楚是孩子没弄清楚计算方法还是记忆不够牢固。如果是没弄清方法,那么就要详细跟孩子说清楚,并且记得让孩子复述一遍,确保理解了。接着让孩子试着慢慢地做练习,把路先走对了,再求快!

  其次,请把错题打乱顺序,反复让孩子练习,加深记忆。这个过程也是要慢,确保先对了,记得及时肯定孩子。我给很多家长都提过一个建议:如果你的孩子数学计算经常出错,那么你就减少题量,让孩子先体会全对的感觉。本来100个题,你减少到30个,让孩子专心把这些题目全做对。等到孩子真的能够做全对的时候,告诉孩子:你只要专心,就完全可以把计算都算对,下面我们只要继续练习,速度就会越来越快!

  因为有些孩子手脑配合不是那么快,这个时候你可以采用指读的方式,把算式写好,不要求孩子写答案,而是用笔指着式子报答案。这个方式可以让孩子的做很多的练习,大脑的反应速度也会越来越快。

  剩下的就是练习书写的速度了,不少孩子写阿拉伯数字的速度比较慢,你需要让孩子练习能够单纯的写出数字。

  相信孩子,只要练习得当,排解掉孩子的恐惧心理,计算对于智力正常的儿童,都是容易学会的。祝福孩子!

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