写作文是让很多学生头疼的事，特别是在老师布置好题目后不知如何下笔，这时候是浪费时间的。这时候家长该怎么引导孩子呢？家长想让孩子写出好文章，可以从一下几方面去做：

　　一、引导孩子爱阅读。写作是输出，想要输出需要先输入，阅读就是输入。

　　我女儿小的时候，我陪孩子读完一本绘本后，就会问她，这本书讲的是一个什么故事呀，她会讲给我听，我还会让她才故事的结局，或引导她改变内容。孩子会讲将来才会写。我们有时候开家庭读书会，每个人读一篇文章。

　　有一次，女儿语文没考好，跑到家里就找书，嘴里说：“我要读书，这一段时间没读书，看图写话得分不高。”

　　让孩子爱上阅读，为写作打好基础。

　　二、积极引导

　　写作是一项慢工，急不得。我会抓一些机会引导孩子说，看到天上的白云，我就问她，白云像啥。走在路上的时候，看到满地梧桐叶，我拉着她走在上面，问她听到什么声音。春天来了，我跟她认识各种草，回来让她讲给她爸爸听。冬天她喜欢玩雪，我就让她和小伙伴堆雪人，然后写下来。

　　有一次，女儿多了一首诗，她读给我听的时候，我问她，“你能模仿写两句吗?”她很高兴的写了四句，我把她仿写的诗发在班级微信群里，老师一鼓励，孩子的劲头更大了。

　　我领着孩子感受初春、暮春。大女儿在春天一次大风过后，写下了这样的作文。

　　三、多鼓励，提供机会

　　孩子写作有这样、那样的不足，但是我总喜欢夸她哪里好。孩子喜欢写作，乐意写作，才能写出好作文。因为兴趣是较好的老师。

　　小女儿这一段迷上《米小圈日记》《小屁孩儿日记》，我对她说，你也能写出这样的日记。于是，她在阅读记录册上写下自己这整天较有趣的事。有整天，她非要让我带她出去，说什么没东西可写，要出去寻找有趣的事。

　　家长对孩子的写作不要要求太高，多鼓励，多信任，多提供机会，孩子就乐意写。

　　家长怎样帮孩子写作呢，总结一下就是：先输入，在输出。多鼓励，少指导。多引导，少命令。