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小学生写作文怎样才能写出“新”意摆脱死板?“新”体现在哪里?
小蜜蜂 2020-01-20 15:21:59

  小学生的作文写作练习是学习语言文字的一个重要途径,在作文的写作中,小学生的作文经常会出现的现象就是流水账,这其实也是孩子每天的生活经历,但是怎样将其写的有“新”意,是本次伊顿教育老师给大家分享的一个重要的观点。这里的“新”我们应该怎样去发掘?如何才能捕捉到“新”?下面我们就一起来看看。

小学生写作文怎样才能写出“新”意摆脱死板?“新”体现在哪里?

  “新”在观察中

  观察,可以让学生发现生活的变化;观察,可以让学生有新的感受和体会;观察,还可以让大家捕捉到新鲜的素材。

  比如有的同学在作文中写道:“啊,哪儿飘来的一阵阵腥味?哦,是厨房!我迫不及待地奔进厨房,揭开锅盖一看:红通通的一片,像火一般。这时我的脑海里迅速闪过一个问号:刚才在盆里的虾是浅灰色的,怎么一到锅里就变成了火红色呢?我将信将疑,拿来铲子翻炒了一下,全是红的,一点也不错。”小作者通过细致观察,捕捉到新鲜的素材,习作立即变得生动活泼起来。

  “新”在实践中

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在实践中你不但会有新发现,而且会有新的体验。作文就是生活,在生活中实践并体会,就能写出富有原汁原味的好习作。

  精彩的描写:妈妈疲惫地躺在床上,我轻轻地给她按摩。我将小手伸进了妈妈长长的秀发里,从上到下按摩,又从中间往旁边按摩,如同一把温柔的小梳子在妈妈的头上飞来飞去。此时,我的手就像出色的舞蹈家,一会儿轻轻地捏,一会儿柔柔地捶,发出悦耳动听的“哒哒”声。妈妈伴着优美的“歌儿”,不知不觉就进入了甜甜的梦乡。

  如果没有实践,没有用心去感受,能写出这样鲜活的习作吗?因此,实践是作文的舞台,会诞生一篇篇出色的习作。

  “新”在想象中

  作文离不开想象,当想象飞起来时,一个个神奇的句子就会伴随着自己的情感自然吐出。精彩片段:“天上的云就是会变,一会儿像洁白的绵羊在快乐地奔跑;一会儿像猩猩在瞪着圆圆的眼睛,一脸愤怒地走来;一会儿又变成一群猴子在欢蹦乱跳,时而龇牙咧嘴,时而嬉皮笑脸地招手……”哈哈,发挥想象写出来的语句就是生动有魅力!

  “新”在写法中

  我们习作时还要学会让情节一波三折,跌宕起伏。比如:“在妈妈眼里,我是一个没有长大的小女孩。吃饭,离不开她做;穿衣,离不开她洗;遇到困难,更是离不开她的帮助……其实,我也渴望自己快快长大。今天,我就想让妈妈对我刮目相看。”瞧,这样的开头就吸引人,自然而然地引起读者的思考:“‘我’会怎样让妈妈刮目相看呢?”这样写就达到了引人入胜的艺术效果。
        以上就是伊顿教育老师给大家分享的关于作文写作如何找到“新”意的一些建议和看法。如果大家想更加深入的了解小学语文学习的方法和技巧,可以拨打伊顿教育免费热线电话400-029-6659.

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