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如何看待小学一年级的学生每天写作业都要家长陪同这样的教育方式?
小蜜蜂 2019-11-26 10:29:00

  一年级的学生的学习自主性还不是特别的强,因此需要家长的陪伴和指引,在学习上能够很好的执行自己的学习计划和任务。因此一年级的小学生每天写作业都需要家长的陪同是的有需要的。等逐渐的进入高年级之后,就会发现其实一年级的时候养成的一些良好的学习习惯,在后来的学习中起着关键的作用。这是家长在一开始就帮助孩子建立良好的学习模式的效果体现。

如何看待小学一年级的学生每天写作业都要家长陪同这样的教育方式?

  小学的孩子需要多陪伴,一年级的孩子需要全程陪伴!这是家长需要做的!

  小学一年级的孩子好习惯的养成,需要家长全程陪伴。

  一年级的孩子从幼儿园毕业,刚进校门,像刘姥姥进大观园一样,什么也新鲜,但是学校的规矩他不懂,怎么做作业他不会,需要家长全程陪伴,给孩子养成好习惯,两个月以后可以放手。

  1.放学后,要求孩子需要直接回家,不能半路上跟同学玩,为了孩子的安全。

  2.回家后,不要问”今天作业多不多?”要问:”你今天在学校里看见什么事啊?”这样做可以培养孩子的观察能力。

  3.写家庭作业,妈妈要做在孩子旁边,因为他不认识字,需要家长读一题做一题。

  这时妈妈要注意孩子的坐姿,写字姿势,不对的及时纠正,等养成不好的习惯再纠正就很费劲!写作业时,孩子的姿势要做到三个一!抬头挺胸,眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸。

  时刻提醒孩子把每一个字或者题看好再写,不要看一笔写一笔,这个坏习惯写字既慢又容易出错!

  时刻提醒孩子,一下子把字写对写好,不要擦擦写写,卷面要干净整洁,不要写成大花脸!

  写完作业教给孩子用小手指着一个字一个字地检查,看写错了吗?看拉下提没有?培养孩子写完作业后认真仔细地检查作业的好习惯。

  4.培养孩子自己的事情自己做的好习惯。写完作业自己动手收拾书包。先看课程表,准备明天的书本用品,拿出明天用不着的东西。

  不用的东西放回原处,整整齐齐,不能东倒西歪!

  5.培养孩子的时间观念。跟孩子一起商量,制定一个可行的时间计划。作业,起床,解手,吃饭各需要多长时间?

  每天需要读书多长时间!

  制定了计划需要按照时间做,培养孩子的时间观念,做事不要磨磨唧唧。

  两个月以后习惯养成了,可以放手。但告诉孩子有了困难告诉我,妈妈和你一起解决。培养孩子的自律性

  养成习惯了,不用坐在旁边当警察了,但家长可以看书,可以做家务,孩子有困难要耐心地辅导。

  二年级以后的孩子,不会写的字不要告诉他,让他查字典,因为他已经学习了查字典,培养孩子的动手能力。

  还有的孩子不愿意动脑筋,一不会就喊:”妈妈快来!”简单的题要启发他想一想,鼓励他:”妈妈相信这么简单的题你会做出来的!”孩子做出来了,要表扬他,他有了成就感,就有了兴趣。孩子今后再难的题也要自己去思考,把它做出来。

  到了高年级,家长注意培养孩子自己独立地,自觉地,认真仔细地完成老师布置的作业

  五六年级的孩子,如果能跟着老师的节奏走,他的好习惯已经养成了,他就能认真仔细独立地把作业写完!家长也要陪伴,给孩子安全感和幸福感。

  家长朋友,你再苦再累,也要陪伴孩子,培养他的好习惯和自律性,孩子白天在学校里已经学习了整天,晚上回家你陪伴他两个小时还不应该吗?

  很多东西老师给不了他,老师那么多学生,他管不过来。他不是神仙,他也要养家糊口。

  家长的目的是培养孩子的孩子,好好陪伴你的孩子吧!

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