秦学站点
秦学官网
小学一年级的成绩在90分左右算是差生吗?一年级的学生学习有何特点?
小蜜蜂 2019-10-15 16:06:33

  小学一年级的学生成绩在90分左右,算不上是一个差的成绩,但是也不能盲目的说是一个很好的成绩,小编经常说一年级的学生在学习上的波动性的大,这也是小学低年级的学生学习的特点,因此如果说成绩经常是90分左右的话,那我们还是有可比性和可谈性的,不过对于一年级的学生,较重要的是培养良好的学习习惯,加之以正确的引导,成绩只是暂时性的一个表现。

小学一年级的成绩在90分左右算是差生吗?一年级的学生学习有何特点?

  回到一年级的学生考90分算是一个比较差的成绩吗?算不上。单从成绩来看,在一年级90分的成绩只能算是一个中等甚至是偏下的成绩。

  在一年级的考试中,段扎堆很常见。

  较近很多的学习都进行了月考,成绩公布之后真可谓是几家欢乐几家愁。上周看了几个学生的成绩,都在90分以上,还不错,再一问才知道全班40人,其中的有15个,95分以上的快30个,90分以上的35个,只有5个不到90分。

  段扎堆的现象在小学低段很常见,所以有人说,小学低段的及格线不应该定在60分,而应该是90分。一二年级的考试题目简单,只要孩子不是很差,拿也是很简单的了,就像有人说的,一二年级取得不是说你学的有多好,这个成绩或多或少有些欺骗性。

  很多孩子在一二年级的成绩还不错,都能达到90分以上,可是到了三年级后,成绩出现明显下滑,甚至下滑到了不及格的边缘。很多家长不解,孩子一二年级的时候成绩很不错的,为什么会在三年级出现直线下滑了?

  对于一二年级的家长关注孩子的考试成绩,关注孩子的排名,虽说无可厚非,但家长要客观地、正确地看待孩子的考试成绩。对于一二年级的学生来说,有比成绩更重要的,那就是态度和习惯,这才决定孩子是否具有学习潜力,能否一直保持。

  孩子希望在考试中取得不错的成绩,成绩优异时,家长也满意。好的成绩可以帮助孩子建立良好的自信,甚至是的班级地位,但是客观地讲,每个孩子的家庭条件、遗传基因、身体状况、智力因素、非智力因素和个性等都有差异,家长要根据自己孩子的基础,理性看待孩子的考试成绩。如果进步了,就要加以鼓励;如果退步了,要分析原因,找出差距,制定计划,努力赶上。鼓励应该以精神奖励为主,过多的物质奖励容易混淆孩子的价值观。

  家长在关注孩子的成绩的时候,更需要去了解成绩背后的事情。孩子的学习态度如何?愿不愿意去学习?学习的积极主动性如何?孩子的学习习惯怎样?学习效率高吗?孩子有哪些爱好?该如何去引导?这些方面的因素将决定一个孩子是否能一直保持。

  一年级考试的成绩具有欺骗性,并不能准确反应孩子的学习能力,因为有的孩子在幼儿园阶段已经接触了一年级的知识,而有的孩子并未了解,起点不一样,暂时的结果也不一样。良好的学习态度和习惯以及持续的学习动力,才能保留后续的优势。

  即便是同样分数的试卷,也体现出很大的差距,书写方面及卷面的差距,在程度上体现了学习态度上的差距,并且这种差距会越来越大,较终对成绩也有很大的影响;完成试卷的时间,同样的试卷,也许有的同学用不到一半的时间就完成了,而有些同学花完了的时间,这种差距虽然没有体现在成绩上,但这种差距客观存在,体现出了基础、思维等方面的差距;这些细节和原因都值得去关注和分析。

  在每次考试过后,家长应该帮助孩子养成分析和总结的习惯。 在一个学生学习的过程中要经历好多次大大小小的考试,我们不能增加在每一次的考试中都能取得不错的成绩,但我们需要从每一次的考试中都有所收获。考完试后让孩子谈谈对考试的认识,对自己成绩的看法,找找问题有哪些,在之后的学习中该注意些什么,对下次的考试有什么要求和期待。

0试听各科目课程
xhwy668668
加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668 加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668
热门活动
秦学教育
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料