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教育部坚决禁止考试试会对初高中教育产生哪些影响?对课外机构有何影响?
小蜜蜂 2019-11-17 10:34:03

  教育部坚决的禁止考试试,这一个决策的出台,也是引起了诸多的教育届人士的反响,有的人认为这样一来的话,会使得很多的学生出现“吃不饱”的现象,因此这些孩子就会选择课外的一些补习机构,去给自己“加餐”,因此这样的举措其实有时候是治标不治本。还有一部分人也是的支持这个政策的,总之,各路的声音都有,下面我们就来谈谈这个政策对初高中教育会产生哪些影响。

教育部坚决禁止考试试会对初高中教育产生哪些影响?对课外机构有何影响?

  如果教育部真正把初高中禁止考试试落实到位的话,真会起到增强学生应试水平的作用。但是也会催生出大量学生在课外往教育辅导机构跑的现象,因为课内吃不饱的学生,家长总是想着让孩子尽可能增强学习能力。

  禁止考试试,不再出现基础班和实验班,很好地避免了差生扎堆现象。

  若问近些年初高中考试试较大的危害是什么,恐怕当属于把学习水平一般的学生扎堆集中在一个或多个班里,这样就很容易使班级管理增加难度,从而使老师们在教学过程中为了维护课堂纪律而浪费时间。从很多初中学校以往考试分班来看,基础班会配备教师,对普通班则随意安排老师,几乎把的好的资源往基础班安排,这就出现从初一开始就使学生们面对不公平的教育竞争。当成绩差的学生扎堆后,学风会越来越差,学业成绩下滑。

  禁止考试试,可以让原来中考淘汰的一半学生有机会突围而出,这是好事。

  如果细分析中考分流,会发现近五成的淘汰率,实际有初一开始分班造成的负面因素。有很多初一的学生,如果不进行考试分班,就会使好中差生随机被分配,这样就大概率减少了差生扎堆在一个或几个班的现象。通过教师资源的均衡配置,使一个班级里好带中,中带差生,既而达到共同促进与增强的目的。因为一个班差生少,就使班级学风和秩序明显向好,教师的授课反而有质的增强。通过这些分析,你会发现禁止分班其实对中差生较为有利,给他们的机会更多。

  禁止考试试,虽然对部分中学生可能有吃不饱的现象,但是还有社会辅导机构做补充。

  学校在不分班的情况下,必然会出现中学生吃不饱的现象,这可能就会造成一种新趋势,以往学习成绩的学生只需要靠在学校里老师教和自学,变为后续往教育辅导机构流动的现象。这样一来,就和原来的模式恰好相反,原来是差生和中等生在外补课的多,生很少在外补课。如果从教育投资角度来讲,差生和中等生靠在外补课增强学业成绩的效果并不好,很多学生补了也是白浪费钱。而禁止考试试,则可以让这些学生家长省下了钱。

  禁止考试试,将会使掐尖势头被遏制,因为教育评价方式改变后,学校没有了压力。

  以前之所以特别突出环境好的学校和基础班,较根本的原因就是过度追求教育评价体系下的择优,一些环境好的学校为了保住名声,不惜动用一切手段去抢资质教师资源和生源。而教育部出台新的政策,改变以住评价体系后,实际上对学校,对教师都卸去了压力,便用不着为了达到竞争的目的不择手段了。当学校教育真正回归温和的育人本质时,那些不和谐的竞争音符便慢慢消失了,自然就还校园一个平静。如此说来,少了差生,不就可以让校园诸多问题自然缓解或消失了吗?

  一项好的制度出台,还需要经历时间的考验,因为对于很多人来说,不管是教育系统内部,还是家长群体,都需要有一个从不适应到适应的过程。而在这个适应的过程里,必然会有人感到痛苦,但也需要要面对现实。但愿禁止分班能够带来新气象,让更多学生和家长享受到这个福祉。

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