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被迫补课的学生和自学能力强的学生有什么本质的区别?
小新 2019-05-20 11:24:00

  在这个问题之中,补课还是不补并不是事情的关键,关键点还是在孩子的情况上面。我下面简单分析两个孩子的情况,您试着比对一下,然后自己决定。

被迫补课的学生和自学能力强的学生有什么本质的区别?

  1、A孩子学习用功,老师讲什么内容基本都能消化,即使有什么不懂的,下来主动问老师或者自己研究,想办法搞懂问题。这个孩子虽然学习上不是较好的,但是他全靠自己的付出和努力,把基本的知识学扎实了。

  回到家后,请家人在旁边听他讲学校的学习内容,他当小老师,给家长讲课。在讲解的过程中,看看爸爸妈妈们有没有听懂学习内容,然后再去看看需要复习什么内容,把这些关键的点记录下来。

  随着时间的推移,A孩子不仅能说能讲,还能的梳理出各个题目之间的和关键。就是没有时间去补习什么课程了,都是在家当老师,教家人去了。

  2、B孩子学习也不错,参加各种辅导班,整天到晚忙忙碌碌,不知自己在干什么。老师分享一些补习班,家长找一些补习班,语文也补,数学也补,英语也补,基本上科科都在补。各方面的学习多,占用了B大量的时间,没有时间玩耍,没有自己的安排。到学校了,有空余时间就找同学伙伴一起来几把王***耀游戏。

  随着时间的推移,孩子慢慢的对学习失去了兴趣,对游戏却变得爱不释手了,学习也有所退步了。家长更加着急了,正在寻思着还要学什么补习班。

  2035年来了

  到了2035年,A与B都25岁,从大学毕业后,面临找工作。这个时候大量的智能机器人整天24小时干着人类不想干的累活、脏活,人们都想地工作,都想地玩耍。这个时候有许多创意和想法的工作需要大量的工作人员。

  A因为从小到大的讲授思维的锻炼会找一个什么样的工作呢?

  B因为各种各样的游戏好玩,会找到一个什么样的工作呢?

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