一年级的孩子怎么教育呢？我们不难看出，一年级学生放学后的学习指导，需要家长全程陪同，很多家长就疑问了，一年级的学生教育是谁来进行呢？家长和学校各担负的是什么角色和责任呢？

　　首先，一年级课本知识本身不难，是家长想的复杂了。幼小衔接这块，其实并不是让孩子提前学多少一年级课本知识，而应围绕一年级小学生所具备的基本能力在家庭里进行培养。如果你不知道这些，你当然不知道该在家里培养孩子哪些基本能力了。

　　其次，一年级小学生应具备的基本能力，家长得清楚。如专注力，孩子的视觉、听觉、思维三种专注力，在家里通过各种生活细节皆能培养与锻炼。如肢体自控力，通过在家里吃饭、看电视、阅读、玩玩具、做游戏等活动，家长有意识培养孩子基本身体姿态，这些都需要连续去关注和培养。

　　第三，识字和阅读兴趣的培养必不可少。只要家长有初中以上文化水平，培养孩子识字和阅读兴趣完全能做到。只要你保持良好的心态，每天抽出时间，合理地陪伴孩子，不管是室内还是户外活动，都有很多可见字的地方，只要稍加引导让孩子留意，就可以教孩子识字。而阅读兴趣也不难，孩子睡前阅读就是较好的时机，每天坚持即可。

　　第四，孩子理解能力和逻辑推理能力需要加以重视。理解能力的培养，平时可以借助亲子沟通，和孩子做互动阅读，或其他游戏活动来进行，力求让孩子专注听，专注说，只要给孩子制造机会，孩子就能不断提升理解能力。而逻辑推理则从比较大小，多少，远与近，高与低，结合玩具或零食等做简单的计算，这些家长也能完成。

　　以上几方面，皆是从家庭教育角度，由家长来引导孩子完成。如果你不重视家庭教育，而把目光放在外面的培训和补课机构上面，恐怕还真无法增强孩子的基本学习能力。那样的话，你除了干着急，又能做些什么呢?