有不少的同学每天在学习上花费大量的时间,上课专心致志听老师讲课,认真做笔记,下课按时完成家庭作业,一点也不拖拉。每到考试还会挑灯夜读,但是学习成绩就是上不去。你知道是什么原因吗?什么类型的学生学习成绩上不去?应该如何应对?请各位对号入座,加以改正!
苦学无效型
原因分析:
无计划,学习盲目、漫无目的,没有详细的规划,想到什么就做什么,学到哪就是哪,兴趣来了就学,没了就不学,想学什么就什么,完全没计划。
无方法,不会安排时间,不会利用黄金时间,不会合理的分配时间,不懂得劳逸结合,造成学习上过多的无效劳动。
解决方案:
制订计划,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。掌握方法,把握学习的黄金时间,合理、利用时间,利用有效的时间有效的学习。形成规律,固定学习时间,劳逸结合,回报。
贪玩厌学型
问题表现:
喜欢做小动作,如抖腿,转笔等,缺乏耐力与毅力,不能静下心写作业学习有惰性,缺乏自我控制能力。#p#副标题#e#
原因分析:
家长溺爱孩子,孩子任性、贪玩,意志未能从小锻炼,在学习上怕吃苦,总希望能投机取巧走捷径,缺乏自控力,容易被外界因素所干扰。
解决方案:
树立学习榜样,塑造学习典范,兴趣教学,培养对学习长久的热情,创设疑难情境,在磨砺中培养持之以恒的学习态度。
粗心大意型
问题表现:
写做、做题、阅读时马马乎乎,敷衍了事。平时写作业不认真,经常是大错不犯,小错不断,考试时焦虑急躁,经常漏题、做错题,做事没有计划性,经常一边学习,一边想着其他的事。
原因分析:
缺乏兴趣,导致注意力不集中,缺乏耐性,自我控制能力差,思想涣散,思维跳跃幅度大,学习态度不端正,缺乏责任心。
解决方案:
激发学习兴趣,在快乐的氛围里学习,学习计划,合理安排学习和休息时间,专项注意力训练,培养认真细致的学习习惯,端正学习态度,增强课业责任感。
偏科型
问题表现:
一科突出,其他平平,文科或理科突出,另一方面较弱,一科较弱,其他都较强。
原因分析:
受教师影响,丧失对这一学科学好的信心,导致恶性循环。家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科,也受学生自身智力和非智力因素的影响。
解决方案:
正确认识障碍,排解不愉悦的心理体验,激发“弱科”兴趣,锻炼学习意志。发挥“强科”之长,以长促长,取长补短。
盲目学习型
问题表现:
课堂上不知道要干什么,只是随了别人在学习,老师叫干什么就干什么,没有自主意识,没有明确的目的,没有计划,很少能完成学习任务。
原因分析:
家庭教育方式让孩子自主意识缺失,教学中学生处于被动、消极的地位。
解决方案:
激发学习兴趣,重塑学习动力,培养主动探索获取知识的能力。