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高三学生怎样在一轮复习中增强自己的成绩?一轮复习应该怎样安排?
小蜜蜂 2019-09-26 15:58:14

  高三一轮复习的时候,这个周期持续的时间是比较长的,因为一轮的父子基本上是在增强学生的基础知识,一轮复习也是将高中学过的知识进行一遍梳理,因此一些之前在高一或者高二贪玩的学生,是可以更好的利用一轮复习的时间进行基础知识的恶补,因为基础知识在二轮三轮复习的时候就成为了你的收藏的进步的工具,一轮复习应该怎样来安排呢?

高三学生怎样在一轮复习中增强自己的成绩?一轮复习应该怎样安排?

  高三第一轮复习特别重要。

  首先要明白,一轮复习需要做什么?

  一轮复习,就是要把以前高中学过的知识,再细细的过一遍。

  一轮复习的目标,是高中三年的全部课程。

  要扎扎实实的将较基本的概念,规律,方法和技巧落到实处,认真的看课本,听老师的讲解,结合复习资料,背基础知识,加深理解,融会贯通,将基本的规律,方法,技巧,烂熟于心。

  一轮复习是高三的三个复习阶段中时间较长的一个阶段,由于内容比较多,所以要制定计划,跟紧老师的节奏。

  一轮复习,要把握住这几个关键:

  1.认真回归课本,理清知识系统。

  高考试卷中80%的试题是基础题和中档题,20%是有难度的综合题,所以基础题和中档题如果能把握好,成绩也差不了。这也是第一轮复习的价值。

  在第一轮复习的时候,千万不要只埋头做题,要先看课本。一些貌似简单的小知识点,也不能放过。要像过筛子一样,把课本过一遍。

  教材是高考考核的。要通过一轮复习,来推胶敲每一个概念,读读教材的每一句话。

  例如,语文高考试卷中文言文,诗歌,文学常识等,就是完全考察教材中的内容。

  当然也不能只看课本,还要自己构建知识网络,理清知识系统。这一步也是中等生和生之间的差距。

  例如,化学学科复习的时候,要以化学知识块,教材章节,方法与技能相结合的方式来整合教材。整合的时候注重感受知识的内在联系和规律,从而形成完整的知识结构和网络。

  生物学科的知识点比较零散,细碎,更需要系统化,网络化。可以对所学的知识点进行分配,比较,归纳,通过画图,表格等方式来重构知识网络。

  2.养成规范解题的好习惯。

  做题不规范,是特别吃亏的一件事。本来会做的题,结果也做对了,由于解答过程不规范,在某些步骤上丢分太多,真是得不偿失。

  在一轮复习的时候,要规范解题的过程。按照高考的标准来严格要求自己。

  例如,在数学答题的时候,要规范运算和逻辑推理,从而减少失误。

  例如物理的解题,有基本的章法:画草图,想情景,选对象,分析题目限制条件、明确所求,列方程,检查。

  要学会总结题型,对应每种题型,记住他较快的解题方法。

  高考对细节的要求严格,书写和表达的正确规范往往决定了高考的成败。所以要训练和培养孩子用准确完整简洁的语言进行表述,并且严格解题步骤,运算准确,表达规范。

  3.收集错题,分析错题,将问题分类,逐个击破。

  无论是每天的作业,还是周测,月考,都会出现一些错题,那么这些错题就是进步的法宝。

  准备一个错题本,把的错题都积累在错题本上。如果错题太多,可以用粘贴的方式。

  认真分析这些错题,看看都错在什么方面,然后找出对应的策略。

  例如,如果是抄写错了数,或者是审题没有看清,或者是计算错误等等,这种特别遗憾的错误,就要提醒自己,今后再做题的时候,审题要慢,要细。还要认真地对待自己的草稿纸,草稿纸上的字也要写得清清楚楚。

  如果是由于记忆的不准确,理解的不透彻而造成了丢分,那么就要再重新回到教材中,夯实这部分知识点。

  如果是因为自己不会做,做错了,那么就要进行重点的复习了。可以找学习比较好的同学交流,也可以请教老师,总结出解题思路,并进行举一反三的练习。

  虽然这样做有点痛苦,但是这样做却能实实在在的提数。

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