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补课现象的存在不是没有道理,如何看待如今的补课现象呢?
小新 2019-05-23 16:02:41

  脱离实际妄谈补课是非都是不负责任的瞎扯淡。就目前情况看,补课有存在的理由,并且可能长期存在。这是由学校、老师和学生之间个体差异决定的,有人会说部分老师上课不讲补课班上讲,以此手段攫取家长钱财,我不否认这种现象存在,但这不属于这个话题,我们假设的老师都师德高尚兢兢业业上课,的学生都废寝忘食努力学习,这样就不需要补课了吗?

补课现象的存在不是没有道理,如何看待如今的补课现象呢?

  回答是需要的,就是因为存在学校、学生和老师之间个体差异。

  第一,学校有重点和非重点之分。环境好的学校硬件设施好,师资配备强,一些大城市招小学老师都要求研究生文凭,应聘者多为北师大这样的、毕业生,而一般城市要求就低了,如果到了农村学校,大专学历就可以了。普通学校的学生也想享受好的教育,怎么办?只好去高价补习班。

  第二,老师的差异。即便在同一学校,老师也有优劣之分,这在普通学校,特别在县级学校尤为明显,有的老师再努力也出不了成绩,如果学生在这种班里,家长能不心急如焚吗?想调班难度太大,没办法只好去补课班。

  第三,学生的差异。学生之间存在着先天差异,不同的家庭氛围又造成学习习惯的差异,同一个老师上课,不带偏见,也总有学生接受知识快,总有学生接受知识慢,老师在有限的教学时间内不可能照顾到每个学生,更何况现在学校里的“辅导转差”受指标影响,老师们精力主要在“辅导”上,这样一来,成绩差的学生被迫去了补习班。

  第四,更为重要的是,城市里环境好的学校本来已经的学生为了个人前途也在上补习班,其他普通学校学生如果不补课,可能和他们拉的更远,迫于中考高考压力,也加入补课大军。

  现在的教育已经不是单独学校教育了,而是拼财力拼资源拼社会关系,为了孩子不拼不行。综上所述,补课行为在相当长时间内会继续存在,如果关闭补课班,可能造成更大的不平等。

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