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为什么语文辅导班少?是语文都不需要补习吗?
小新 2019-02-21 14:32:33

  感觉语文辅导班很少,这是为什么?看到这个问题,想起前几年我们一位理科出身(教化学)校长在某非正式场合说的一段话:语文有什么好学的,不就是看看书写写东西嘛;语文有什么好教的,在大街上随便拉几个蹬三轮的都可以来高中教语文了。我们学校也算是省内的重点高中,连学校高层都有人这么看语文,就更别说学生、家长和社会上其他人了。

为什么语文辅导班少?是语文都不需要补习吗?

  大家普遍觉得,语文嘛,学不学也就那样,不管怎么学,差距不大。有读几页书的时间,不如刷几道题,该背的东西给背了,不就行了。

  而且,大多数地方的语文,成绩好和成绩差的分差相比于其他科目,并不大。全省考生的语文可能也就120+,正常成绩很中庸的学生,语文也能达到100分。像我们学校18年的语文高考成绩,理科省考生的语文是128分,而全校应考生的语文平均分是105.49,这个分差,多数学生是可以接受的,所以,对他们来说,增强语文永远是他们较后要考虑的问题。至少,在他们把数学、英语提到比语文还要高的位置之前,他们不会选择去补语文。

  当然,有两点不得不承认。第一,语文确实不太好补;第二,真正的语文老师确实太少(我见过不少老师高中三年只讲文言文和诗歌,阅读极少讲,作文极少讲,尤其是作文,基本没有体系化的讲解,很多学生从高一到高三,写作水平并没有增强,很多学生写了三年作文,到了高考前都不知道议论文的基本结构,没有的积累),即便是学生想补,很少能够像理科一样短期内就看到效果。

  校内的情况如此,校外就更别说了。校内的老师不靠谱,校外的也一样。好的补习班太少,学生的时间也不多,这直接导致补语文的性价比极低,远不及理科令人放心。

  不过,在一些地方,也流传一些说法,如“三流的学生补数学,二流的学生补英语,的学生补语文”,未来的高考趋势,数学会趋向于简单,英语会趋向于简单,但语文是趋向于更难的。回归传统,学生需要了解、识记更多,增大阅读量,学生需要训练更多,作文贴近现实,学生需要接触现实和社会更多。这种趋势下,如果学校不重视语文,语文老师不认真增强自己,钻研教学,学生不端正态度,那就是给校外的辅导班制造机遇。

  这种情况下,语文辅导班会越来越多的。

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