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安徽省宣城市2018-2019学年度(上)高三期末调研测试语文试卷参考答案
小新 2019-01-22 15:00:52

  安徽省宣城市2018-2019学年度第一学期高三期末调研测试语文试卷参考答案分享,同学们做完试题要及时进行答案核对,在较早时间内找到自己的错误,并且在第一时间改正。在自己印象较深刻的时候找出欠缺处吧!本文,伊顿教育小编为大家整理了安徽省宣城市2018-2019学年度第一学期高三期末调研测试语文试卷参考答案,供大家核对!试题参考:安徽省宣城市2018-2019学年度第一学期高三期末调研测试语文试卷

安徽省宣城市2018-2019学年度(上)高三期末调研测试语文试卷参考答案

  宣城市2018-2019学年度第一学期期末调研测试

  高三语文参考答案与评分标准

  一、现代文阅读(36分)

  1.(3分)D(A项,原文是“这一特点是和世界科幻大师们的思考相通的”,“借鉴”一说于文无据。B项,原文是“中国科幻不是简单重复人类和对立面的矛盾这一俗套”,意为在这一方面有创新,而非完全不以此为题材。C项,原文“中国科幻的中国元素是对世界科幻的重要贡献”,选项张冠李戴。)

  2.(3分)B(A项,原文并非侧重论述中国科幻的“独特之处”。C项,举凡尔纳一例为了突出科幻的现实性。D项,文章没有论证“现实性和思维更新”这二者间的关系。)

  3.(3分)A(A项,原文是“不从思维更新的角度是很难表现人类变化的”。)

  4.(3分)C(小说没有对人物心理的精细刻画)

  5.(6分)“捉太阳”指妈妈和孩子玩的游戏,是小说重点描绘的生活场景。“捉太阳”是捕捉人生的幸福时光。孩子在妈妈陪伴的游戏中获得快乐。“捉太阳”诠释了幸福对于普通人的意义:即使生活艰苦,团聚在一起总是幸福的。女人不顾生活条件的艰苦,心甘情愿地追随男人来到城市,尽较大可能让全家得到亲情的温暖。“捉太阳”表达出作者对底层人物生活状态的同情和悲悯。手心里的“太阳”虽温暖却虚幻,女人在简易工棚里,用捡来的各色广告、用作宣传的小彩旗,为孩子缝制玩具,但孩子却要她买不起的小汽车小手枪,虽然她以捉太阳的游戏让孩子得到了暂时的快乐,但“眼里含着泪”,从而凸现出一个社会问题:作为较底层的农民工,他们为城市发展作出了贡献,却未能分享到城市发展的成果。

  (每小点2分,答出三点即可。其他理解言之成理亦可得分)

  6.(6分)人物塑造上:小说不是以工地劳作的农民工为故事主角,而是将追随打工丈夫来到城市的女人和孩子作为故事主角。情节设置上:小说的情节设置并非围绕城乡差异、农民工待遇等同类题材常见的社会冲突,而是描写妈妈与孩子游戏这一寻常的生活场景,展现了农民工在底层生活中闪现的美好期盼和美好情感。主题表达上:小说侧重反映当代农民工的生活面貌和情感需求,展现了他们朴质坚忍、乐观豁达的美好品格。(每点2分,其他角度言之成理亦可得分)

  7.(3分)B(未然变已然,原文是“加快攻克北斗卫星导航系统芯片关键技术的瓶颈”。)

  8.(3分)B(A项,原文为“将牢牢掌握在中国人自己的手中”。C项,“这表明我国卫星导航产业的发展尚处于初级阶段”于文无据。D项,“都已经取得许多冲刺性的成就”错误。)

  9.(6分)材料一从北斗研究团队的角度,侧重报道科研人员的工作热情和实干精神;材料二从北斗导航定位芯片产业发展的角度,侧重报道我国芯片行业发展存在的问题;材料三从北斗民用方面规模应用的角度,侧重报道北斗导航技术给相关领域带来的新变化。(每点2分,意思对即可)

  二、古代诗文阅读(34分)

  10.(3分)B“府进士”是府级贡举人才,不可断;“发视…‘择有名者居上”的主语是“胥偃”;据此可排除错误选项。

  11.(3分)B兵械为兵部所管之事。

  12.(3分)D江淮一带至今称颂的是胥偃之妻与元衡之妻、茂谌之妻寡居丹阳时,家门法度严谨。

  13.(3分)(l)体恤亲近的人,遗弃疏远的人,这是不公正,何况是罪行相同而惩罚却不同呢?(5分。“恤…‘近…‘远…‘政”各1分,句意1分)

  (2)胥偃多次弹劾他标新立异不遵守法度,欧阳修当时正与范仲淹交好,因此与胥偃有了嫌隙。(5分。“纠…‘循…‘善…‘隙”各1分,句意1分)

  14.(3分)C颈联中诗人深沉慨叹知音难觅。

  15.(6分)愤懑不平。首联“谁大名”、颔联“那堪”写其心境,颔联“折腰…‘白眼”刻画官场生态,诗人由京官外调,深切体验官场之丑恶,内心愤慨抑郁。孤独感伤。颈联诗人从对官场的反思转入对人情世事的思考,以“几知己…‘落落”言其难觅知音的寂寞失意。厌倦无奈。尾联以“病起少吏事”写诗人宦情已冷,“拟草玄经”句则表露仕进之心虽无但又未能完全解脱的矛盾与无奈。(每点2分,意思对即可)

  16.(6分)(1)定乎内外之分 辩乎荣辱之境

  (2)其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣

  (3)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴(每句1分,错字、漏字、添字的不得分)

  三、语言文字运用(20分)

  17.(3分)B琳琅满目:满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多。五花八门:比喻变化多端或花样繁多。息息相关:形容彼此的关系密切。休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联,形容关系密切,利害相关。锱铢必较:形容小气,很少的钱也要计较;也比喻气量狭小,很小的事也要计较。斤斤计较:对无关紧要的事、物等过分计较。防患未然:防止事故或祸害于尚未发生之前。有备无患:事先有准备,就可以避免祸患。

  18.(3分)B前文提示“拥有的物品的多寡会对心理形成干扰吗?”后文谈“强迫性囤积”,所以先说“物品”再说“囤物倾向”;“不仅……而且”递进关系,应先说“物理空间”,再说“心理空间”,由“占据心理空间”,再顺承着说“对认知资源的占用”;“囤物倾向”是一个词,“阐述”意指阐明陈述、详细的解释,无法用一个词进行详细的解释。排除ACD项。

  19.(3分)D根据前文可知,物品的多寡和认知资源是存在密切关系的,排除C项;“显然”意为“显而易见”,用在此处不当,应用表示转折关系的“当然”,排除B项;由后文的“从理论上说”这一部分的阐述可知,物品的多寡和认知资源的因果关系理论上成立,缺的是直接证据,排除A项。

  20.(5分)

  “诞辰”改为“华诞”(“诞辰”多用于所尊敬的人)

  “召开”改成“开展”或删除“召开”或将“组织召开”改成“开展”(“召开……活动”搭配

  不当)

  “到时”改为“届时”(“到时”是口语,不符合公告的文体)

  “敝校”改为“母校”(“敝校”是对他人谦称自己所在的学校,此处的对象是校友)

  “惠顾”改为“莅临”(“惠顾”多用于商家欢迎顾客)

  21.(6分)申请者首先进行企业名称预先审核,各部门网上并联预审申请者的资料,若资料不齐,中心在1个工作日内给予反馈;通过预审后,申请者在综合服务窗口提交材料,4个工作日内中心完成并联审批,申请者即可领取公章和证照。

  四、作文(60分)

  22.(60分)略

  附参考译文:

  胥偃字安道,潭州长沙人。少年时努力学习,河东柳开见到他写的文章后说:“将来必闻名天下。”考取进士甲科,任命为大理评事,直集贤院,再升任太常丞、知陕西县。与御史高升主持府级贡举人才的考试,试卷的卷首已经封好,立即打开查看,挑选有名的人居于榜首,降职为秘书省著作佐郎、监光化军酒。后起用为邓州通州,又任太常丞。历经升迁为尚书刑部员外郎,任知制诰,升任工部郎中,进入翰林院为学士,权知陕西府。忻州地震,胥偃认为:“地震是阴盛的表现。如今朝廷的政令,不专一由皇帝发出,而后宫外戚,日益受到恩宠,这是阳不能克阴的结果。应该挑选将领,训练军队,以防备边境要塞。”赵元昊不来朝贡,胥偃说:“匆忙征讨他们,过于突然。应派使者问清他们不肯臣服的情形,等他们理屈词穷之后再出兵。那么不在理的是他们,而朝廷出兵就名正言顺了。”又上奏说:“戍守边疆的士兵要调回原地驻防,应遵从祖宗的制度,检阅其武艺后依次调进。”

  适逢有护卫的士兵贿赂管理仓库的官吏以求挑选冬装,获罪入狱的有三十多人。当时为八月,突然降霜下雪。胥偃推究《尚书·洪范》载“严厉急迫,就会出现持续严寒”的灾祸,奏请从轻发落,所奏被允许。西部边塞有战事,有士兵的妻子留在京城犯法被判死罪的,皇帝不忍用刑,有人想将毒药放进饮食中,以减少其死刑的痛苦。胥偃极力陈说不可以这样做,皇帝也后悔而作罢。宦官程智诚与三班使臣冯文显八人因犯罪而受到相应的惩罚,皇帝下令赦免程智诚三人而冯文显五人按法律判罪。胥偃说:“体恤亲近的人,遗弃疏远的人,这是不公正,况且是罪行相同而惩罚却不同呢?”诏令将八人一并释放。不久,去世。胥偃未做官时,家有良田数十顷,显贵以后,将田地全部送给族人。当时,都按品级授给官吏职田作为俸禄,授予及收回职田时不按日按月计算日期,而为官者多以其赴任前后作为期限。胥偃奏请水田旱田各以月为限,由此定为法令。曾与谢绛接受诏命试中书吏,有的大臣写信托付胥偃,他不敢打开信看其内容,赶快烧掉了。欧阳修当初拜见胥偃时,胥偃喜爱他的文章,将其召来安置在门下,把女儿嫁给他为妻。胥偃负责督查刑狱,范仲淹任京尹时,胥偃多次弹劾他标新立异不遵守法度,欧阳修当时正与范仲淹交好,因此与胥偃有了嫌隙。其子胥元衡,有学问品行,能够依靠自己有所建树,任尚书都官员外郎,同他的儿子胥茂谌都是早年去世。胥偃的妻子,是直史馆刁约的妹妹。与胥元衡之妻韩氏、胥茂谌之妻谢氏都在丹阳寡居,家门法度严谨,江淮一带至今称颂。

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