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线上学习要注意那些关键问题?如何进行线上学习的规划?
小蜜蜂 2020-02-03 15:31:40

  疫情期间教育部延迟了开学的时间,在家里学习的部分的学生也已经报了线上的辅导班,这部分的学生可以在老师的帮助下合理的安排自己的学习时间,在有限的时间内可以实现弱势学科的补进,也是有望实现弯道车的。也有很多的学生报了伊顿教育的线上辅导课程,在这里,秦学小编想要告诉各位在线上学习的同学的一些建议,以及在线上学习的一个学习的规划,虽然线上的老师会及时的帮助大家安排好一些学习规划,但是作为自己,在一些规划上要做好自己的安排。

线上学习要注意那些关键问题?如何进行线上学习的规划?

  1、如何制定学习计划

  第一步:回归课本,梳理知识

  回归课本时特别要注意以下细节:

  基础知识点梳理:概念、原理、规律(包括法则)、术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

  浏览课本辅助学习资料:“小资料”“课外读”等。

  注意对理科实验的复习,不能只关注实验题目的练习,要注意常用仪器的使用,回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

  第二步:回顾试题,查漏补缺

  关注已做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,要摸清摸透,避免不需要的失分。

  2、不同考生学习计划有何不同

  尖子生:扎实基础,稳步前进

  “我不觉得自己特别聪明,踏实一点的方法可能更适合我。”考上清华大学的郭同学较强调的是“踏踏实实往前走”。在安排复习计划的过程中,他从不盲目求快,而是坚持“按照规划走”。

  他认为,尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索,而不是单纯地看一个个步骤和较终的结果。尖子生之所以能和其他考生拉开距离,可能不是因为尖子生解题能力特别高,而是因为他们基础扎实,能够有效避免错误。

  中等生:重视双基,重点专练

  学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。

  还有小技巧:分科目列表,将自己较有把握的知识、基本掌握的部分以及较薄弱的环节都陈列在表格上,不断发现不断补充,形成一个个性化的表格。

  后进生:抓中低难度题目

  精选精练,以中低难度的题目为主,不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目,要及时整理,进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。

  要经常给自己积极的暗示,告诉自己“我能行”,“我可以做到“;在复习中,从可以看懂的、有能力做的开始,逐步增强难度,培养学习的兴趣。高考的成败,很大程度上也取决于态度。

  强优补弱,一科也不能少

  如果存在偏科情况,应多做典型题型,在复习的起始阶段,放慢做题的速度,边做边想,是否还有其他方法来解答这道题,这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里?这样一边做题,一边累积成就感,对偏科的兴趣就会不知不觉加强。

  如果你觉得自己不能很好的安排自己的学习的话,可以咨询伊顿教育的在线老师,老师会及时的帮助大家进行学业的规划,以及学习上的帮忙。详情咨询400-029-6659.

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