偏科现象不仅仅存在于某个年级或是某个阶段，而是在整个学习的生涯当中，进入高中之后，出现语文基础薄弱，成绩不好就会很让人疑惑，也有跟多同学咨询到高中语文成绩基础薄弱，有什么办法增强成绩呢?这门科目在学生的潜意识当中是zui容易学习的一门课程，为什么进入高中之后会出现这样的情况呢，其实不用惊讶，因为高中的知识点更加深层，知识面的设计范围更加广阔，从以下几点入手，相信会对我们的成绩有所帮助，一起来了解一下吧。

　　高中语文成绩基础薄弱，有什么办法增强成绩呢?

　　1.做好预习

　　高中生在语文课前要提前学习，在学习时要背会课后要求背诵的文言文，古诗词以及现代诗歌，甚至包括文言文的课下注释。

　　高中生一直坚持这个习惯会受益匪浅，我们越早背诵，越有时间去温故而知新，对于基础知识掌握的就更加牢固。

　　2.练成写作得的本领。

　　因为作文分数占比大，是考试拉开分数距离的法宝。笔者前几日和原中国“神威.级计算机”团队高级工程师张总吃饭谈起高考，他说当年他参加上海高考因作文一举获学校第三名而进入解放军信息工程学院(北大分数线都过了)。所以，作文写不好，语文成绩肯定高不了。

　　建议找个本子，收集一下各种文体的写作技巧，一遍遍吃透，同时收集历年高考作文，作研究作对比，然后以作文为范夲，先模仿，后以老师给的命题做检验。多与老师沟通，取得作文认可，争取写出文采，揽分入手。

　　3.要加强阅读，强化理解

　　大家都知道，现在的高考题目中，阅读所占的份额越来越多，阅读理解题答得好，基本就能增加得。阅读的题目包括科技说明文阅读，现代文阅读，古文阅读，诗歌阅读;现代文阅读又分为散文阅读，小说阅读(包括外国小说)，人物传记阅读。阅读的时候，要强化语文学习的学习习惯，不是你想怎么看就怎么看，也不同与消遣性的阅读，语文学习性阅读，要不断地按照高考语文题的思维去理解：文章写的什么?怎么写的?表达的什么情感?运用的是什么表达手法?这样多读读多想想，阅读水平就慢慢增强了。

　　4.重视积累

　　坚持积累对高中生来说是很重要的语文学习方法。日积月累，方能巩固基础知识。语文知识的学习是没有边界的，小到成语用法，大到语法句式，都是需要我们见一个，记一个。好记性不如烂笔头，我建议同学们要人手一个积累本。

　　语文这门课程主要还是积少成多的过程，因此我们需要注重平时的积累，掌握以上4点，相信我们的语文成绩会有的增强。