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高中生怎么提升作文写作能力?
小董 2020-07-04 17:39:35

  高中生如何增强作文写作水平?阅读是写作的基础,养成良好的阅读习惯,知识面广阔才能做到旁征博引,积累更多的语言材料语文学科不像自然学科那样严密,它始终离不开由量变到质变的过程。

  语文能力本应是一种综合的人文素养,但今天的应试教育体系下,语文也变成了没完没了的刷题,并且耗费了大量的精力和时间,并没有刷出好的效果。尤其是高考作文,通常做法是猜题测题套题,滥用好词好句名人名言,而通篇内容空洞,虚情假意。这样的作文,即使“不离题”,也只能拿到中等的分数。高考一分只差就会痛失学校,这样的“中等”作文,在参加高考时完全不行。

  语文的客观题,通常在学生们的三年高中学习中都刷题刷到头晕了,基本合格的学生,大多知道王维王摩诘李白李太白,丢分通常是课文以外的知识没法答出来。这些我们不讲。

  而70分的作文,则是难以把握的重中之重。要靠命,不能乱追求。但是要增加能考到58-63分的线,语文分数就很高了。如果深入了解“一本书、一名作家、一个时代”的深阅读写作法,你真的很有可能写出高考作文。对于初中生、小学生来说,这个方法也有效,可以说更加有效丰富有效的阅读,是中小学生写出好作文的基础,丢开阅读谈写作的都是耍流氓。

  写作文的时候要注意方法,注意多角度,不要让文章看起来那么干巴,比如,写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写,写景的时候要注意景物的形状,颜色的变化,同时要学会移步换景的写作方法,让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。

  高中生如何增强作文写作水平?写的时候要注意写作技巧,比如,一些修辞手法的运用,比如,开头结尾的时候,要尽量新颖一些,用名人名言开头做结尾;常引用一些诗句,这样可以增强我们作文的文化内涵;用精巧的故事开头,引发读者的阅读兴趣;用排比句式开头,可以增强文章的气势;用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.


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