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高二学生英语30分,一对一补课有用吗?
小新 2020-01-14 11:46:52

  高二阶段英语成绩不好,那么同学们高一的英语成绩怎么样呢?如果高一的英语成绩也不好,那么很有可能是因为初中的英语基础不好,这就需要同学们重视了,一对一补课可以根据同学们的学习情况,为同学们制定学习方案,有效增强成绩。如果同学们高一的英语成绩还可以,只是到了高二阶段下滑,那么要考虑一下心态的问题,调整好心态,多总结经验,提习方法,相信学习成绩可以很快增强。高二学生英语30分,一对一补课有用吗?有用,我们和云南秦学教育辅导老师一起来看看!
高二学生英语30分,一对一补课有用吗?

  图片来源:摄图网

  这种状况很可能是因为初中英语没有打好基础。如果要增强高考成绩,需要从初中英语开始进行系统的学习,再对高一、二的英语进行系统的学习。

  首先,初中英语是整个英语学习中的基础。

  语音,词汇,语法是语言的三要素,一个合格的初中毕业生,不仅要学会26个字母的发音,书写,字母组合的发音还要能正确朗读课本中的句子、课文。能阅读一量的英语文章。在词汇方面,按照课程标准掌握2500个单词和近千个重点短语,并能熟练运用。同时,要掌握课本中要求的语法短语。英语的语法,涉及的面极广,有词形变化,有时态,语态,有句型结构,有句式变化等,需要系统的学习和积累,一对一辅导老师可以帮助同学们巩固基础。

  其次,请有经验的老师一对一补课。

  从能力培养角度分析,英语能力有听、说、读、写和译等。

  这些能力的培养,需要系统的训练培养。英语只考30来分,说明这些方面的能力都较差。那么,要达到要求,需要找一个有经验的英语老师,系统认真地给你恶补,并且自已要狠下功夫,肯花精力,舍得花时间,甚至金钱,这样还是有机会,有可能大幅度提升英语成绩。

  再次,增强学习英语的主观能动性!

  学生是学习的主人,要有明确的学习目标,要培养英语学习的兴趣,要有克服困难的意识,要有具体的学习计划,明确学习时间,有持之以恒的态度。

  总之,要增强英语学习的主观能动性。

  较后,要利用好课堂学习机会。

  很多同学不重视课堂学习,课堂上不认真听课,作笔记,不参与课堂活动,甚至睡觉,这是不对的。

  高二学生英语30分,一对一补课有用吗?云南秦学教育辅导课老师认为,补课是有用了,伊顿教育帮助很多同学们提升了成绩,欢迎同学们了解。

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