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老师化解学生矛盾的三个基本程序分享,教师参考!
小新 2019-04-21 13:32:28

  前面我们讲了老师化解学生之间的矛盾的两个方法,大家有没有学会呢?接下来小编为大家整理分享第三个步骤即三个基本程序:

  第三,三个基本程序——采取三个步骤

  在处理具体的学生矛盾的时候,教师不能凭经验去判断,而是要基于事实。所以,至少需要采取三个步骤:

  一是调查。没有调查就没有发言权!我们有些老师,在处理学生矛盾的时候,往往凭个人经验甚至好恶,就立即做出判断,殊不知,有些情况,其实是冰山的一角!所以,处理学生矛盾,化解学生中的冲突,教师要首先及时性地进行深入细致的调查,而不能道听途说、捕风捉影。
老师化解学生矛盾的三个基本程序分享,教师参考!

  二是让学生提出解决办法。事情的原因清楚了,但作为老师,不要立即做出处理的决定。我较喜欢的方法,就是让学生自己提出解决办法。在这一点上,我可以明确的说,学生的解决办法,有时候毕老师的还科学还人性——不要看不起学生啊!

  我这里不举例子,感兴趣的朋友,不妨尝试一下,出乎你的意料!

  三是采取有针对性的教育措施。作为老师,处理学生之间的矛盾冲突,与法官判案可不一样——老师是化解,法官是判断是非(想起张扣扣案,我们的司法实践,还存在问题的)。所以,原因清楚了,解决办法也有了,后续的教育,其实很考验老师——学生深刻意识到错误,再去教育,只能适得其反;学生只是表面上意识到错误,不加以教育引导,难免死灰复燃,故技重演,这些,都需要根据学生不同的个性特点,采取不同的教育引导。

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