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按成绩分班合不合理,差班的学生还能考上大学吗?(二)
小新 2018-08-30 16:37:56

  当然,我们不可否认,这种按照成绩分班的模式,确实有他的弊端,一是在心理上对其他成绩一般的学生会带来伤害。学习成绩一般的学生,就会认为学校有放弃他们的嫌疑,不管不问他们的嫌疑,从而让他们对学习失去了信心,丧失了斗志,整天一副无所谓的态势,同时也给这些学生的家长带来了伤害,尤其是那些希望孩子能够考上理想的大学甚至好大学的学生家长,对此完全表现出一副无奈的心态。二是,学生成绩相对较差的学生集中在一起学习,你看我,我看你,大家都差不多,缺乏前进的动力,没有比、学、赶、帮、的榜样,干脆就玩,反正也考不上好大学,这样一来,往往成绩会越来越差。

按成绩分班合不合理,差班的学生还能考上大学吗?(二)

  那么是不是孩子分在差班就没有机会考上大学或者好大学呢?不是,我们需要清楚,尤其学生家长需要清楚,高中阶段的教育尽管采取了按照学生成绩分班,但,我们要明白,学校分班的依据大都是学生的中招成绩,而中招成绩不代表高考成绩,中招成绩只是初中阶段的成绩,中招成绩也只能代表过去。说实话,我也曾为高中学校按成绩分班有过顾虑,有过思考,有过着急。因为我的孩子在中招考试时,就没能进入学校里的特长班。我曾与孩子所在学校的校长探讨过这样的问题,就是高中三年时间里,能不能考虑特长班的动态性,就是在每年的新学期按照学生在高中阶段的适时成绩,适时调整特长班的学生,打破一尘不变的模式?而学校较终是不肯这样做,那就是中招成绩就是特长班的依据。所以,当时我就给孩子协商,你可以不管他什么特长不特长,你只管学自己的,而且我的孩子是走读生,每天的训练量可以自己掌握。在高中一年级结束时,我的孩子学习成绩已经追到了年级的前20名。在2017年高考中,我的孩子在理科考试中成绩高出一本分数线102分。所以,无论孩子在不在特长班,靠的是刻苦,靠的是努力,靠的是拼搏,靠的是付出,靠的是不懈的坚持,只要你愿意下功夫,考上什么样的大学都有可能,而绝不是考不上大学!

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