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如何给文言文断句?有哪些方法?
小新 2018-04-16 17:38:16

  文言文断句题,对许多考生来说确实是棘手的问题,往往失分较多。其实,给文言文断句也并非铁板一块,还是有方法可循,可以很好地解决的。

  一,打牢基础较关键。

  学习过英语的人都清楚,没有足够的词汇做保障,是无法进行阅读的。文言文的学习和英语学习相类似,需要牢记考纲规定的18个文言虚词和120个文言实词的意义和用法,掌握特殊句式和活用现象,熟记常见的通假字(古今字.异体字)和凝固解构(复音词)......这是文言阅读的前提,必不可少。如果没有这些知识,不知文言文所言何物,怎么谈断句?

文言文断句

  记住下面几种文言文的习惯句式,如:“何……之有” (宋何罪之有?);“如……何”(如太行王屋何?); “唯……是……”(唯余马首是瞻);“非唯……抑亦……”(非唯天时,抑亦人谋。);“不亦……乎”(不亦说乎?);“何……之为”(秦则无礼,何施之为?);“无乃……乎(无乃不可乎?);“可得……欤”(可得闻欤?);“得无……乎”(得无异乎?)等,可以帮助断句。

  记住文言文习惯上较为固定的词组,不要把它们拆散,可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。

  掌握常见的7种文言文特殊句式,对于断句重要:

  (一)判断句:用名词或名词性短语表示判断的句子,叫判断句。翻译现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。

  常见的判断句式有以下几种:   1.主语后面用“者”表示停顿,在谓语后面用“也”表示判断,即“…者…也”式。这种判断句式,是古汉语中表示判断的典型格式。

  2.主语后面用“者”表示停顿,而谓语后面不用“也”,即“……者……”式。这种判断句式中的“者”不译,只在主语和谓语之间加判断词“是”。

  3.主语后面不用“者”表示停顿,只在谓语后面用“也”表示判断,即“...,...也”式。这种判断句式中的“也”同样不译,只在主、谓语之间加“是”。

  4.“者”“也”都不用。译成现代汉语时,只需在主、谓语之间加“是”。

  5.用动词“为”表示判断,即“……为……”式。

  6.用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断,用副词“非”表示否定判断。

  7.用“是”作判断动词,文言文中也有,但出现较晚并且少见。如:   巨是凡人,偏在远郡……

  (二)被动句 :在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。

  常见的被动句有以下几种形式:  1.用介词“于”引进行为的主动者,表被动,即“谓语+于……”式。

  2.在动词前边用“见”“受”表示被动,构成“见(受)+谓语”的形式。

  3.在动词前边加介词“为”,构成“为+动词”的形式。

  4.用“为”引进主动者,谓语前再加“所”,表被动,构成“为…所…"的形式。

  5.用介词“被”引出主动者,构成“被+动词”的形式,这种形式和现代汉语的被动句一样。

  6.无标志的被动句。这种被动句中没有出现被动词,可以根据上下文的意思补出。

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