所谓缺乏父爱综合征，是指一些孩子为了得到爸爸的关注，就用一些奇怪的行为来伤害他人，甚至伤害自己，希望以此来赢得爸爸的关注。缺乏父爱，对孩子造成的不良影响还不止这些。据调查，缺乏父爱的孩子在情感方面也存在许多障碍，如容易出现孤独、焦虑、多动、依赖、缺乏自信、自制力差、攻击性强等行为缺陷。

　　所谓性别角色，是指因为我们的性别不同，而产生的一些符合社会期待的品质特征，包括男女所具有的不同态度，人格特征，社会行为模式。一般来说，爸爸作为社会文化的主体，会成为孩子眼中社会力量和规则的象征，更是力量和放心的象征，孩子会从爸爸的身上学会道德规范和一些坚强自信的品质。而妈妈则是孩子眼中安全和温暖的象征，孩子会从妈妈身上学会爱心和善良，并获得安全感。

　　对于一个人来说，较适合的性别角色模式，不是单一的性别角色，而是同时具有男性特质和女性特质的双性化，所以说在家庭教育中，爸爸和妈妈的教育都很重要，缺一不可。

　　一般而言，孩子从3-4岁开始，就逐渐开始有了性别意识，开始有了性别身份认同。从这个时候开始，妈妈和儿子，爸爸和女儿的关系就已经开始有了变化，尤其是爸爸的角色变得越来越重要。

　　小学年纪的孩子，一般都已经具有了明确的性别意识，女孩开始更渴望父爱，因为在她的潜意识里，觉得妈妈不够好，自己才是爸爸的小棉袄，于是女孩和妈妈之间就有了嫉妒之心。而男孩也同样希望能够替代爸爸，与妈妈保持更加亲密的关系。如果父母在这一时期引导不当，很容易影响孩子性心理的发育和发展，因此这一阶段，父母双方要扮演好各自的角色，正确引导孩子。