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小学一年级语文组词造句知识点以及练习题,快为孩子收藏吧!
小新 2018-11-27 14:03:38

  小学一年级,看起来学习的知识都挺简单,但是因为从幼儿园直接过渡到小学,所以很多老师认为幼儿园很多基础的知识已经教过了,不会再重点讲解,但实际上,小学一年级正好是学习一切知识打基础的时间,要掌握好,配合孩子养成良好的学习习惯,今天来事为同学们整理了一年级语文组词造句知识点和练习题,供同学们参考。

  组词:

  把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

  如:组词造句;给这些汉字组词。

  小学生组词:

  小学组词的题目考学生平时对词语的积累和记忆。

  通常涉及到的就是常见字、形近词和多音字的组词题目。

  考查形式比较灵活,单选、填空、词语接龙等题型都有可能出现。

  造句的方法一般有:

  1.在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

  2.如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

  3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

  4.如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

  5.如果用关联词造句,需要注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

  6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

  练习题:

  1、照样子填词。

  例:一( 块 )石头  高( 低 ) ( 可 爱 )的孩子

  一(  )诗  快(  ) (    )的泉水

  一(  )大鱼  远(  ) (    )的月亮

  2、判断,是句子的在括号里打“√”,并加上标点。

  (1)章小燕是我的好朋友 (  )

  (2)听见了声音 (  )

  (3)爸爸爱吃什么水果 (  )

  (4)姐姐和弟弟一起看戏 (  )

  3、把句子写完整。

  (1)要下雨了,小鱼__________________________。

  (2)_________________________是一对好朋友。

  (3)我爱______________________________。

  (4)__________已经__________________________。

  4、用下面的词组成句子,再写下来,加上标点。

  (1)妈妈 奶奶 吃 请  苹果

  (2)山水 画 毛小波 太美了 的

  (3)小蝌蚪 游来游去 湖水里 在 清清的 快活地

  5、按课文内容填空。

  (1) 小壁虎向(  )、(    )和(    )借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条(    )。

  (2) 牧童骑(    ),歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然(    )。

  (3)、( )荷(   )露尖尖角,(  )蜻蜓(    )。

  (4)、《四个太阳》这篇课文里,“我”画了个(    )的太阳,挂在夏天的天空,(    )的太阳送给(    ),(    )的太阳照亮冬天,(  )是个多彩的季节,所以要画个( )的太阳。

  以上,就是老师整理出来的一年级部分内容,希望对大家有所帮助!

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