五年级的数学相比较之前的数学，难度有了增减，所学的东西也更多，如果孩子在之前的学习中，基础不是太好，好的学习习惯和方法没有养成，那么五年级的时候，肯定会学起来比较吃力，成绩也有所下滑。下面伊顿教育老师对五年级的数学做一简单重难点分析，希望对各位家长和孩子在数学学习上能有所帮助(以北师大版本教材来分析)

　　小数运算难度加大

　　计算方面:在四年级之前孩子主要学习的是整数的加减乘除运算，相对来说还是比较容易的，只需要掌握基本的运算法则，按照计算方法来计算，不断增强熟练度即可。

　　从四年级下册开始接触到小数的运算，依次学了小数加减法，乘法，除法以及小数混合运算，虽然也都是计算，但是小数点问题是较容易出错的地方，特别是在五年级上册开始学的分数除法，先要将小数除法转化为整数除法，很多学生掌握不熟练，第一步就会出错，第二步的计算也是比较容易出错的，如果孩子之前的整数除法运算能力都不过关，现在再来做小数除法会出错。基本的运算都没有掌握，那么再去做小数混合运算，肯定准确率不会太高。

　　通过坚持练习，增强计算得速度和准确度

　　所以针对这个问题，家长需要加强孩子的运算能力，较简单的方法，让孩子坚持每天做一些计算题目，注意时间，准确度和规范度，计算方面会出现的问题就那么多，运算法则没掌握，运算方法不对，运算顺序不对，乘法口诀不熟，不会准确估商，在练习中发现孩子的问题立即引导纠正。只要坚持下去，孩子在计算方面面对的问题会越来越少，计算的速度也会有明显的增强，计算能力是较主要的，小学生在应用题目方面出错，因为理解能力还没达到，可是在计算方面出错就不可饶恕，就是一个字，懒。

　　简算对学生的要求更高，注意方法

　　此外，除过基本运算之外，从四年级下册开始就学习了运算律，用于简算。这一块内容就需要孩子具有较好的理解能力和应变能力，作为重点也是难点的乘法分配律及其逆运算律是每次考试考试的简算题目。在做这类题目时，首先要掌握规律的应用条件，万不可乱用，做题时需要先去观察题目数字的特征，选择合适的方法，就那么几个类型，边练习，边总结，就可以做到消化和吸收。还是一句话，加强练习，注意总结。