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冠状病毒新型肺炎疫情下,线上一对一学习可行吗?
小新 2020-01-31 15:32:08

  我们都知道,今年过年是特殊的一年,由于冠状病毒新型肺炎疫情严重,家长们和同学们都不能出门儿,这也为孩子们提升成绩带来了困难。因此,很多家长都在考虑线上学习,其实这个时候让孩子线上学习是有需要的,也是一个提升孩子学习成绩的良好机会。但是,线上学习不仅需要孩子们的学习,也需要家长们的协助和监督,只有家长们的监督才能让孩子更安心地学习,更快的增强成绩。线上一对一学习可行吗?我们一起来看看吧!
冠状病毒新型肺炎疫情下,线上一对一学习可行吗?

  在当前的疫情之下,完全实现学生线上学习的困难还是大,而且学习效果也没有办法完全增加。

  第一、线上一对一或一对多学习没有办法增加全覆盖不留死角。特别是对于偏远地区、山区的孩子来说,根本就不具备线上学习的硬件设施和条件。有些地区,甚至连无线网络都没有做到全覆盖。我们这里就有不少村庄是在山沟沟里,学生住的比较分散,信号覆盖不上。所以,线上学习几乎就没有办法实现全覆盖。

  第二、线上一对一或一对多学习只是学生被动的听网络直播,不能做到学习互动和及时反馈,孩子到底学的怎么样,没有办法了解和掌握。另外,孩子的学习效果和学习任务,以及练习、作业没有办法有效监管和落实。

  第三、对于学习基础较好,自觉性较高的同学来说,线上学习基本上还能增加。但对于学习基础较差,学习态度消极倒退,厌学情绪严重的孩子来说,线上学习几乎就没有办法增加。

  第四、家长上班的时间和孩子开学的时间不同步,离开家长的有效监管,让孩子完全自主的进行网上一对一学习,学习的效果完全不能够增加。

  第五、教师指导、引导、帮扶、矫正、监管、教育等职能作用受到很大的限制,孩子的学习效果也会大打折扣。

  第六、线上学习缺乏学习的氛围,几乎是一种被动接受的学习方式,和看教师的课堂教学录像相同,是被动接受式学习,没有学习氛围,没有学习竞争,没有学习互动,没有反馈评价,没有有效监管,这需要孩子有极强的自觉性和较强的学习能力,要不然学习效果会大打折扣。

  但在当前严峻的疫情之下,开学推迟已经成板上钉钉的事,对学生进行线上授课,也是无奈之举,这就要求家长和老师要做好学生的思想教育和引领工作,教育引导孩子认认真真对待线上学习,扎扎实实完成练习任务。疫情之下,特殊时期,但学习不能落下。只有孩子从思想上有足够的认识,高度重视,并能够认真对待线上学习,才能较大化的提升线上学习的效果。

  在孩子们网上听课的时候,还需要家长们的配合和监督!希望家长们能够重视!

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