阅读量不代表语言表达能力!

　　在学校里我们会发现，有些孩子特别爱学习，读书，我甚至碰到过一个小女孩，初三在看《红楼梦》，他们对书籍的要求也很高，文学类应该是他们的较爱。常被同学们取笑“书呆子”，这个称呼也是对他们性格的较好诠释。这些孩子书虽然读的多，但不善于表达。他们能写一篇好的文章却不能将文章大声的读出来。

　　其实，这样的孩子很有自控力，他们不喜欢夸夸其谈，只是需要一些勇敢，让他们能展现出自己较出彩的一面。

　　阅读对书的选择很关键。

　　现在小学生都在迷恋《查理九世》《淘气包马小跳》等，甚至有些初中的孩子也会看。还有孩子喜欢看漫画《父与子》，不能说这些书不好，它们能让孩子喜爱必定有它的优点。但这些书让孩子们只是觉得有趣才去读，这类书不需要他们过多的去思考，很简单，直接，没有给孩子留太多的想象力。我们看似这些书不适合他们，但我们给他们选的书，他们却几乎不看。

　　孩子读题能力差，和阅读的书籍有直接的关系，即使阅读量再高，只选漫画书，也不会有太多的增强。

　　要想增强孩子的表达能力和读题能力，除了给他们选择合适的书籍外，平常父母对他们的锻炼也很关键。对小的孩子，可以在亲子阅读的过程中多讨论，让他们能简单的描述故事内容，故事中的人物等。

　　大点的孩子不是等他们来问我们，而是我们尽量陪他们一起阅读，对一些问题，向他们提出疑问，让他们来帮我们解决。这样不但加深了他们对读过书籍的熟悉，更培养了他们的语言表达能力。