其实成绩的好坏和学习习惯关系重大，不能说好的学习习惯胜过考出好成绩，这是有语病的一句话。我是王老师，致力于小学数学的问答!培养一个好的学习习惯，不是你画个框框孩子照做，孩子动力是什么?焦点还是回到了学习的兴趣上，我基本上很少谈学习习惯，很大的命题，命题大了自然就空泛了。每个孩子有不同的个性，特点，闪光点。

　　专注和坚持

　　孩子一二年级基本上是放养的，二升三的暑假开始制定一些学习计划。

　　① 阅读的习惯

　　因为图书馆离学校比较近，所以他基本上是从放学后就去图书馆，写作业和看书。

　　我一直建议利用好图书馆资源，主要是可以选择不同类型书籍，逐步找到孩子爱看的。兴趣有了就会专注，二三年级比较喜欢沈石溪动物小说系列，还有漫画类好玩的书籍，比如《父与子》。

　　② 计划执行

　　从二年级下学期开始，按新概念英语青少版教材开始课外英语学习。

　　定的计划是一个学期学习一本教材，1A起步。一开始，还是有些抵触，因为课程视频是动画的，他比较喜欢看。抓住这一点。和他一起坚持，看一段学一段。因为是几个人物的一个个小故事，有连贯性，所以比较适合长期学习。到现在已经学完3B了，有了的自学能力。

　　习惯的养成在于坚持!

　　→ 快读速度比赛，有助于激发孩子兴趣

　　→ 快读几遍之后比较容易全篇背过的，但孩子记忆力是短时的，每隔一段时间重新复习下。

　　→ 发音需要严格模仿。和孩子按课文模拟对话

　　结语

　　以上举例，想说明的是，学习习惯养成需要有学习兴趣和态度作为基础，剩下就是坚持执行了。结果先放一边，过程中形成的习惯才是重要的。