逻辑思维(这里指形式逻辑思维)其实是每门科目都要具备的，而不仅仅是数理化科目，只是其他科目对孩子的记忆性要求比较高，好像是数理化要记的东西相对要少的多，从而造成了这种片面的看法而已。

　　下面简要说说对孩子逻辑思维的培养，可以从几个方面入手：

　　1、孩子兴趣项目的发现

　　老师或家长要善于在平常的生活中，及时的发现孩子的兴趣项目所在，因为“兴趣是较好的老师嘛”!

　　2、多动手

　　孩子的年龄段，都是爱动的性格，所以，要创造条件让孩子多动手，这不仅有利于孩子兴趣的持续培养和保持，而且由于动手的过程中，动态的东西里边隐含着看不见的内在原理，而这些原理只有通过逻辑思维这个通道，才可能抓住。

　　3、多观察

　　上面刚说的动态过程，需要经过仔细的观察，深入的思考，才能透过现象看到本质，而仔细观察是大前提，没有仔细观察，就谈不上上面深入思考，抓住本质就成了一句空话。

　　4、学好平面几何

　　数学中的平面几何分支，主要培养的是孩子的逻辑思维能力，对书上的概念、法则、性质、判定、定理及推广等等，要一字一句的领会清楚，对于图形，需要时可以动手做模型，这样便于形成对形象思维和空间立体结构的雏形，有利于对孩子逻辑思维的培养。

　　5、实例训练

　　这是指需要的习题训练和实物因果关系的探究，要大胆放手让孩子去想、去做，不要怕出错，只有经过“实战”，孩子才能在逻辑思维上得到实质性的发展。

　　6、多读各种不同风格的书籍

　　曾经，不少家长觉得自己的孩子总是看很多“闲书”，在后来，也是这些“爱看闲书”的孩子提出了让人惊艳的观点、写出让人眼前一亮的文章。这就是因为，用合理的逻辑将多向沉淀的知识进行串联，就会产出更别致、更具创意的内容。

　　基础概念和常识的足够积累，是提升逻辑能力的基本要求。事物的概念可以让我们对事物的本质进行基本的属性划分，为我们提供感知和思考事物的基础土壤。而多读各种风格的书籍，目的就在于：我们要从不同侧面深化对事物本质和属性的理解和认知。深度的认知和理解，才能让我们看得更多、想到更多、输出更多。