熬夜并不等于勤奋,“质”不够“量”来凑,是较错误的,但是这种思想对家长来说却是根深蒂固的,就算孩子做完老师布置的作业,家长也会给孩子再额外布置作业或报班学习!
其实,不仅仅是初中生,现在很多幼儿园或者小学的家长一提到孩子的学习,就格外的紧张。这些年来,总是盛行一种“不能让孩子输在起跑线”上思想,也就让琳琅满目的课外补习班疯狂赚钱了。表哥家的女儿,在上学前班的时候,就开始补习英语,每天都是各种背诵各种刷题,每一次看见我,孩子都满是委屈的告诉我,她真讨厌英语。
很多家长总是认为同步学习是激发孩子潜能的重要机会,当然和同龄人相比的时候,如果自己的孩子表现出多才多艺那也会让自己很长面子。但是,我想说,激发孩子潜能,那是激发孩子的兴趣,而不是让孩子靠死记硬背去应付一些知识。如果孩子在同步学习的时候,没有兴趣,那么不仅不能帮孩子激发潜能,反而会让孩子对这一科目产生排斥和厌恶。
还有的家长,在孩子学习的过程中,如果保质保量的把作业提前完成了,他不但不会允许孩子玩自己的,反而会拿出本子给孩子安排额外的作业,他们总认为,让孩子没有时间玩耍,就是对孩子好,就是孩子好好学习的证明。而当孩子觉得,反正没有玩耍时间,做作业的时候开始慢吞吞的应付时,家长又责备孩子太磨蹭。看到这两种情况,我忍不住疑惑:做孩子怎么就那么难呢?