“近朱者赤，近墨者黑"，一个好的朋友会给孩子的生活带来很多良性改变。对于孩子的交友问题，家长应该将其列入关注的重点

　　很多小学生在人际交往方面不是很擅长，不知改如何与人沟通，久而久之很容易造成孤僻的性格，那么家长如何为孩子营造交友环境呢?
 

　　除了后天环境的影响，孩子遇到交友障碍的较大原因就是“自身性格特质”。个性是影响人际关系的主因，有的孩子害羞、没自信;有的希望获得肯定，却常看不到自己优点;有的小孩则太强势、不懂分享、不肯妥协，有的则个性太冲动、不能忍受挫折。“观察力”也是人际关系的一大重点，有些孩子个性上没有太大缺点，只因“不知道自己做了什么让人不开心的事”，常常无形中成为人缘不好的孩子。

　　父母如何为孩子营造交友的环境?小班课时，可安排孩子参加夏令营、冬令营等活动，在竞争的环境下，通过营队与来自四面八方的人相处，学习应对进退，与他人共同完成一个目标的团队合作。

　　另外，可以与几位有相近年龄孩子的亲朋好友轮流组团，固定一个周期，例如每周或每月，带朋友的孩子一起出游，这么一来，孩子不但能学习跟父母以外的长辈相处，也有机会接触不同背景的小朋友，开启另一层结交朋友的机会，而家长间也有共同分享的话题，这方法对孩子及家长的人际关系都有很大的收益。

　　孩子的生活圈狭小，父母的确需要花时间参与孩子的生活，帮助他们学习交朋友，建议家长有时要暂抛父母角色，不要只以放心态度叮咛孩子功课、健康等，有时需要化身为孩子的朋友，陪孩子一起玩乐，在玩的过程中，参与孩子的人际关系，让他们了解如何跟朋友应对进退、分享等，而这样的方法，也能弥补儿童社交环境不足的缺憾。