秦学站点
秦学官网
哈三中2018—2019学年度高三期末考试语文参考答案,记得核对哦!
小新 2019-01-17 16:34:57

  哈三中期末考答案 每一套试题做完之后学生都要核对一下自己的答案,把自己和正确答案之间的差别整理出来,平时多复习一下,以便于以后碰到类似的问题不在出错,下面伊顿教育一对一辅导小编为大家整理分享哈三中2018—2019学年度高三期末考试语文参考答案,做过试题的学生可以核对一下,希望可以帮到大家,一起来看看吧!    相关分享:哈三中2019年高三期末考试语文试题

哈三中2018—2019学年度高三期末考试语文参考答案,记得核对哦!

  1. C(内容表述没有表现出“为生计忙碌着的人”是“精神状态、精神追求方面失去正确标准,缺乏价值支点,种种消极甚至扭曲的思想意识占据主导地位”的“精神亚健康”状态。)

  2. D(对导致“精神亚健康”的原因性质表述不当。“全球化浪潮”只是原因之一,而且“自我的迷失”也不是“全球化浪潮”引起的。)

  3. C(表述。“禁住物欲诱惑,泰然面对挫折,实现内心真正的强大”只是帮我们寻找到归宿感的一部分条件。)

  4. B(文章主旨并不是批判人们缺乏基本的环保意识,而是对牺牲环境为代价发展经济的批判。)

  5.特点:目光短浅。(2分)分析:①放弃田地,坐等安逸;②立刻签合同,领奖金;③从城里赶回来去厂子做工;④听从村主任安排,容易被他说服;⑤即使发现了问题,也只关注自己的利益。(分析一点给1分,任意答两点给2分。特点方面,如果答出“贪图眼下利益”等“目光短浅”的具体表现,则整道题较多给2分。)

  6.①第一次是村主任为显示放心(1分),强调会议的重要性(1分),表现人物内心的优越性(1分)。②第二次是为了强调空气污染严重(1分),照应前文,推动故事情节发展(1分),暗示主题是批判以牺牲环境为代价发展经济(1分)。③第三次既是因为空气臭(1分),也是村主任为自己想对策做掩饰(1分)。凸显人物一味地追求利益和政绩的特点,表现主旨(1分)。(每点三分,任意答满两点得,意思对即可。)

  7. B(“享受诗词的美,做文化意义上的中国人”是诗心需要被激活的原因而不是方式。)

  8.B(A项,张冠李戴,“曾经一度被我们忽略,但却从来没有消失”的是中国古典诗词;C项,以偏概全,蒙曼解读的只是诗意人生的一种;D项,无中生有,诗词大会的热播只能证明古典诗词拥有很多潜在的拥趸。)

  9.①让我们沉静下来,有所触动,体悟暖意;②帮助我们找到精神归宿;③让我们拥有博爱而敏感的心灵,成长为一个善良的人;④使我们成为一个文化意义上的中国人;⑤涵养民族气质,孕育民族品格,培育民族精神,展现民族风貌。(每点1分,任意答出四点给。)

  10.D(A项,代词“那”;副词“大概”。B项,助词“的”;代词“这”。C项,动词“率领”;介词“把”。D项,都是介词“在”。)

  11.A(“上言”应该属下,表达“向皇上进言说”之意;“为提调”应该属上,说明的是分享张镐所担任的官职的名称。)

  12.C(“兴修水利”的主管部门是工部,而不是户部。)

  13.C(“天地若知道他除掉奸臣之心”错,语意理解有误,文中“皇天后土知臣此心”的意思是“皇天后土若知道臣下一片忠心”。)

  14.(1)赏赐已很微薄,加以文书往来查核,经常拖延一年半载,因此军心不振。

  (共5分,句意1分,另外四词每词1分:“察勘”,查核;“动”,动辄,常常;“涉”,拖延,经历;“劝”,振作、奋勉、受到鼓励。)

  (2)杨守谦聚众保全自己,我亲自下旨催他出战,怎么能把未得到兵部命令当成借口。

  (共5分,句意1分,另外四词每词1分:“全”,保全;“趣”,通“促”,催促;“部檄”,兵部檄文,兵部命令;“解”,借口,说辞,解释的话。)

  15.B(颔联的描写没有“点面结合”。)

  16.①通过“草萋萋”、“塞雁”、“宫鸦”等意象,遥想国都的衰败,慨叹将亡的悲凉和迷茫。(2分)②表达了对唐王朝的忠诚和对故国的眷恋之情。(2分)③用“掩鼻计”等典故,表达对窃国者的愤慨。(2分)④用冯谖的典故,表达自己被排挤出京,没有办法拯救君主脱困的悲哀。(2分)(任意答出三点给,言之成理即可。)

  17.(1)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑

  (2)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人

  (3)相见时难别亦难 东风无力百花残

  18.D(独树一帜:比喻与众不同,自成一家。此处应为“独辟蹊径”。有教无类:指不管什么人都可以受到教育。强调教育的平等,此处望文生义。不落言筌:指不在语言运用上留下用工的痕迹。铤而走险:指无路可走时采取冒险行为。管中窥豹:比喻只见到事物的一小部分,指所见不或略有所得。穷形尽相:原指描写刻画十分细致生动,现在也用来指丑态毕露。)

  19.B(A项,“吸引……共鸣”搭配不当;C项,“具有独特审美”缺宾语,在“审美”后加上“价值”;D项,语序错误,将“如果”放在“国际原子能理事会”前面。)

  20.B(③②剖析原因,①的“汉字本身”承接②中较后一句“与汉字的特点相关”,⑤具体证明①中的汉字与世界的“深刻关联”,④代词“这个过程”对应⑤的较后一句。)

  21.D(应改为“用心”。)

  22.A(B项,没有提到画面的“柳”;C项,没有涉及画面的“人”和“月”;D项,画面中并没有“芙蕖”。)

  23.C(没有使用意象。参考示例:纵使命运将青春这本仓促的书装订得极为拙劣,我也会含着泪一读再读。)

  24.①大前提:凡是亲生母亲都怕拉伤自己的孩子。

  ②小前提:甲(妇女)怕拉伤孩子。

  ③结论:所以甲(妇女)是孩子的亲生母亲。

  25.【答案示例】

  绝知此事要躬行,逢山开路、遇水架桥,改革开放是伟大复兴的里程碑。

  腹有诗书气自华,学为底蕴、才做锋芒,青年才俊是伟大复兴的生力军。

  咬定青山不放松,不忘初心、继续前进,理想信念是伟大复兴的宣言书。

  26.略。

  【参考译文】

  杨守谦字允亨,人。考取嘉靖八年(1529)进士,授官屯田主事。提升为右佥都御史,巡抚山西。守谦向皇上进言说偏头、老营堡二卫所,有多余土地一千九百余顷,请求朝廷在该地发展屯田。守谦于是分享副使张镐任提调,耕牛种子都由本地供应。皇上称赞他忠诚,立即批准。不久改任巡抚延绥。奏请朝廷让张镐继续任屯田提调,以便较终完成屯田之事。此后二年,屯田大为成功。杨守谦向朝廷分享张镐可重用,并建议延绥、安定各边境可照山西之例兴举屯田。户部奏请在北方九处要镇推行此项做法。皇上很高兴,命令很快推行。守谦到延绥后,上疏说:“激励士兵在于重赏。原定杀敌一名者晋升一级,不愿意晋级者赏三十两白银。赏赐已很微薄,加以文书往来查核,经常拖延一年半载,因此军心不振。近来宣、大战事危急,应略微增加赏赐的规格,请将赏赐数额加倍,赏金经镇巡官核实明白后就立即发给。”兵部同意他的意见,规定杀敌一名赏银五十两,并将此定为常例。二十九年(1550)晋升副都御史。守谦离开延绥之地时,满城百姓哭泣痛苦,有人追送到数百里以外的地方。不久,俺答部入侵,守谦率军日夜兼程进京增援。适逢副总兵朱楫,参将祝福、冯登也各自领兵赶到,人心略微安定。守谦率孤军迫近俺答大营,因没有后队增援,不敢接战。兵部尚书丁汝夔担心军队受损失,告诫各将不得轻易出战。各军驻扎离京城较远,见守谦不出战,也都坚守营垒,便都援引汝夔和守谦为托辞。流言传到宫中,皇上恼怒。起初,贼寇抵达安定门时,皇上下诏书令守谦与朱楫等将领合力出击,却无人敢于向前。守谦也推诿没有收到兵部的命令,只是告诫将士警惕防备。于是贼寇放火烧毁城外民居。京城西北角火光冲天,众宦官的宅院在那里,宦官们围着皇上哭泣,说这都是因为将帅受到文臣的制约,所以贼寇才如此猖狂。皇帝发怒说:“杨守谦聚众保全自己,我亲自下旨催他出战,怎么能把未得到兵部命令当成借口。”贼寇退去后,便将守谦和汝夔逮捕在朝廷上审讯。判以贻误军机罪,当天斩首于市中。守谦临刑时,感慨叹息说:“臣下前来保卫京师反而获罪,实在是因为进谗言的贼子之口蒙蔽了皇上的视听。皇天后土若知道臣下一片忠心,臣下虽死又有何恨?”边境上的官兵得知守谦被处死,没有人不流泪哭泣。守谦坦荡平易胸无城府,对待部下多有恩情。且做官廉洁,官位达到开府,家中简朴如同普通的读书人。但性格拘谨,左右有人劝他出战,守谦回答说:“你们知道周亚夫是什么样的人吗?”左右说:“您错了,今天的情形怎可与汉代相比。”守谦不肯接受左右的意见,终究因此获罪。隆庆初年,追赠兵部尚书,谥恪愍。

0试听各科目课程
xhwy668668
加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668 加入家长交流圈,添加微信号xhwy668668
热门活动
秦学教育
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料