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银川一中2019届高三年级第五次月考语文试卷答案分享,做完核对一下!
小新 2019-01-02 11:00:53

  银川一中2019届高三年级第五次月考 每一考试结束后考生们想要知道考试的参考答案,以便于核对一下看自己的作答情况,前面小编为大家整理了银川一中2019届高三年级第五次月考语文试题,参加考试的学生或者是自己练习过的学生注意了,下面伊顿教育一对一辅导小编为大家整理分享语文试题的参考答案,考生们可以核对一下自己的答案,一起来看看吧!    小编分享:宁夏银川一中2019届高三年级第五次月考语文试题

银川一中2019届高三年级第五次月考语文试卷答案分享,做完核对一下!

  1.D(D项 “到明清进入没落期”错,原文得不出这一点。)

  2.C(C项 “一直没有发生变化”错,原文说“到了l8世纪,英国的园林才开始由规则式转变为自然风景的形式”。)

  3.B(A项,“欧洲的园林中……随处可见”说法错误,原文是“几乎欧洲重要的园林中……曾是一种时尚”。C项,“从它们形成之日起就相互影响”错,原文中说“它们在形成与发展过程中曾各自独立”。D项,说的是中国园林创造过程中的特点,而表达了“人间天堂”的理想是西方园林的追求。)

  4.C(“老街尊师重教是徒有虚名”不符文意,有以偏概全之嫌。)

  5.结构上:承上启下,上承首段老街之“老”来写,下启下文主要人物出场(回答“照应文章首段,为三个老学究的出场作铺垫”也给分)。内容上:①突出老街历史悠久的特点;②点明人物活动的场所和背景,增加老街的传奇色彩。(每点2分)

  6.①浅层含义:“影子”代指虚假的东西,文中指贾老灵魂出壳后的肉体。②中层含义:“影子”是指被官员或富商用以装点场面、沽名钓利的工具。③深层含义:一个人在乎名利,就会丧失灵魂,成为受人摆布和利用的傀儡。(每点2分)

  7. D(A项,“缺一不可”表述;B项,强加因果;C项,“在具体落实上,会有一个磨合和调整的阶段”表明被访问者的乐观态度有所保留。)

  8. D(材料三没有呈现大学生创业的现实状况。)

  9.(1)政府方面:①完善信用体系,增强大学生的信用意识并普及信贷知识;②提供政策支持,比如允许大学生休学创业。(2)自身条件:①具有扎实的知识;②有信用意识,远离信贷陷阱;③端正心态,不要害怕失败,在失败中积累经验;④选择合适的创业时机。(每点1分,意思对即可。)

  10.A

  11.C 项, “吉祥”应为“灾祸”

  12、B 项,“他能团结心志相同的官员”表述错误,根据上下文,“能立同异”意思是意见相同相异者张商英都能很好对待;“厉行节俭”有悖文意,原文为“过则如初”,意思是直到他走过去才恢复工作。

  13.(1)法律如果有弊端,不可以不改变,只是不失去它的本意就够了。(若:如果。变:改变。但:只 ,只是。失其意:失去本意。每词1分,句意1分)

  (2)张商英通过僧德洪和郭天信互传口信,后来事情被发觉,张商英在陕西府受审,御史张克公上疏攻讦他。(“因”,通过;“觉”,被发觉;“鞫”,受审;“疏击”,上疏攻讦。每词1分,句意1分)

  参考译文:

  14.C.(C项,“间接抒发了自己对离尘出世生活的向往之情”说法错误,尾联属于直接抒情。故选C)

  15.“过”有“路过、经过”之意,这里写出了“飞鸟”经林间翩然飞过的自然状态;“摇”即“摆动、轻摇”之意,写出花儿在清风中的轻摇之态。借鸟的无忧无虑、无欲无求,山花的无拘无束来体现山居环境的清幽,以衬托出“岩居僧”淡泊平静(安闲、平和)的心境。

  作品译文:

  把门开在峭壁上,整天到晚很少有人能爬上来,

  一只鸟飞过寒冷的枯木,好几朵花在翠藤上便摇曳起来。

  煮茶使用的是寒冰下面的水,而香火居然燃着佛像前的灯。

  我也是一个逃避名声者,什么原因使我看起来很像这岩居僧。

  16. (1)钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

  (2)八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外声

  (3)闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼

  17.A(行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。天衣无缝: 比喻诗文等没有破绽。信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。信马由缰:比喻漫无目的地闲逛或随意走动。浑然天成:形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹;亦形容人的才德自然。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。悠然自得:形容自由清闲、心情舒畅。泰然自若:形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。)

  18.C(从逻辑关系上看,应是因果关系。而“进而”表递进;“因此”才表因果。从上下文逻辑意脉贯通上看,先言“端整沉着”,后表“颇具跌宕摇曳之姿”。)

  19.D(此句需要有主语“这”与上文衔接,排除AC;同时,“鲜明可感的内容”是“浓烈的情感抒发”的直接表现,排除AB。)

  20.① “较量”改为“交流”; ②“水准”改为“水平”;③“恳请”改为“诚邀”; ④“驾到”改为“光临”; ⑤“高攀”改为“结识”。

  21.(1)总体不断增强 (2)有起伏 (3)增幅渐小(增速渐慢或前快后慢)

  (字数过减1分)

  22.【思维引导】

  这是一道组合材料作文,审题时要找到两则材料的共同特点。从“父王——亚历山大”“唐诗——宋词”这两组关系来看,材料的共同点是“如何对待前辈或前辈取得的成绩”,对这个共同点的回答即文章的立意。

  【立意参考】

  ①学会站在巨人的肩膀上舞蹈;

  ②别把前人的成就当包袱;

  ③既要继承前人的成果,又要敢于越前人。

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